摘要: 使用递归方式判断某个字串是否是回文: 回文是指正着读、反着读都一样的句子。比如“我是谁是我” 用到charAt()方法,例如下面的例子:charAt() 方法用于返回指定索引处的字符。索引范围为从 0 到 length() - 1。 语法: public char charAt(int index) 阅读全文
posted @ 2019-09-25 18:29 谜语+ 阅读(5898) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 截取字符串,在java语言中的用法 1、 public String substring(int beginIndex) 返回一个新字符串,它是此字符串的一个子字符串。该子字符串始于指定索引处的字符,一直到此字符串末尾。 参数:beginIndex - 开始处的索引(包括), 返回:指定的子字符串, 阅读全文
posted @ 2019-09-25 13:26 谜语+ 阅读(1499) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: valueOf() 方法用于返回给定参数的原生 Number 对象值,参数可以是原生数据类型, String等。 该方法是静态方法。该方法可以接收两个参数一个是字符串,一个是基数。 语法 该方法有以下几种语法格式: 参数 i -- Integer 对象的整数。 s -- Integer 对象的字符串 阅读全文
posted @ 2019-09-25 11:02 谜语+ 阅读(812) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 要求: 可随意生成指定数量的题目;可控制每一行有多少个题目;不能有重复;(利用数组查重) 只有加减乘除四则运算,其中乘法要求结果不超过两位数,减法得数不能是负数(换位置),除法结果是整数; package lianxi1;import java.util.*;public class Operati 阅读全文
posted @ 2019-09-22 11:57 谜语+ 阅读(251) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、机器数和真值 要想学习原码, 反码和补码,首先需要先了解机器数和真值的概念. 1、机器数 一个数在计算机中的二进制表示形式, 叫做这个数的机器数。机器数是带符号的,在计算机用一个数的最高位存放符号, 正数为0, 负数为1. 比如,十进制中的数 +3 ,计算机字长为8位,转换成二进制就是00000 阅读全文
posted @ 2019-09-17 23:06 谜语+ 阅读(1294) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: java获取随机数 方法1: (数据类型)(最小值+Math.random()*(最大值-最小值+1)) 例如: (int)(1+Math.random()*(10-1+1)); 从1到10的int型随机数 方法2:获得随机数 for(int i=0;i<30;i++){ System.out.pr 阅读全文
posted @ 2019-09-16 23:29 谜语+ 阅读(1424) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学生学籍管理系统要求: 一、数据结构要求:(5 分) 1、定义 ScoreInformation 类,其中包括七个私有变量(stunumber, name, mathematicsscore, englishiscore,networkscore, databasescore, softwaresc 阅读全文
posted @ 2019-09-12 16:38 谜语+ 阅读(558) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数组元素循环右移 一个数组A中存有N(>0>0>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(≥0\ge 0≥0)个位置, 即将A中的数据由(A0A1⋯AN−1)变换为(AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次 阅读全文
posted @ 2019-08-25 09:31 谜语+ 阅读(167) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 本周快要结束了,菜鸟来报个到吧。 本周把类与对象简单学习了,主要汇报一下学习的知识;在java语言中,类中对象的行为是以方法的形式定义的,对象的属性是以成员变量的形式定义的,所以类包括对象的属性和方法;面向对象程序设计的特点:封装性、继承性、多态性; this关键字:首先this关键字指向的是当前对 阅读全文
posted @ 2019-08-17 17:24 谜语+ 阅读(186) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: (c++)读入一个正整数n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。 #include<iostream> using namespace std; void int_pinyin(int a){ switch(a){ case 0:cout<<"ling";break; case 1:c 阅读全文
posted @ 2019-08-10 17:55 谜语+ 阅读(197) 评论(0) 推荐(1) 编辑