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摘要： （1）学习了Java的封装，继承，static关键字，ArrayList集合。 （2）完成了几道PTA题目 （3）Java的封装和继承与C++有些相似，但是也有不同，还是有些难度，对我来说好难啊，这周真学的挺多的。 （4）下周我将继续学习Java的课程，并完成PTA剩余的题目。 阅读全文

摘要： （1）学习了Java的方法 （2）完成了五道PTA的编程题 （3）Java的学习开始变难了，这周的事情有点多，学的比较少。 （4）下一周我将投入更多的精力在Java的学习上，继续完成PTA的题目集。 阅读全文

摘要： （1）阅读完《大道至简》的全部内容，并完成了《大道至简》的读后感。 （2）这周学习了Java的数组，Java方法。 （3）完成了PTA中的部分编程题。 （4）本周发现《大道至简》要求在31号之前提交读后感，所以将大部分时间用于阅读《大道至简》，在Java的学习上用的时间较少。 （5）下周将学习Jav 阅读全文

摘要： 应老师的要求，我在假期里阅读了《大道至简——软件工程实践者的思想》这本关于软件工程实践者的思想的书，在没有阅读这本书之前，我单纯的认为这本书实在教我怎么写程序，敲代码。但是当我阅读第一章的内容时，我发现和我想的完全不一样。当我阅读第一章第一节的时候，出现的是愚公移山，我很好奇为什么在一本软件工程的书 阅读全文

摘要： 学习进度： （1）阅读完《大道至简》第三章以及第四章一部分，第三章讲了团队缺乏的不只是管理，讲了如何做一位管理者，制度的一些问题，还有分工的重要性，管理并不等同于做伯乐。在第四章的阅读部分，告诉我们不要要求你的客户按照你的方式来明白你的东西，要以客户的角度来让客户明白你的东西，要注重沟通的方法以及形 阅读全文

摘要： 学习进度： （1）阅读完《大道至简》第二章内容，懒人造就了方法，人的精力有限，提出新的方法，解决的将是影响做事成效的根本问题，这章里，举了一个学员学了一年，仍然不会写程序，作者告诉这个学员，要把学过的知识分类，就像是常用的放在手边，不常用的放在书柜里，这样这个学员在九个月的时候就可以写代码了，这回和 阅读全文

摘要： 学习进度： （1）刚刚放假去青岛看了海。 （2）阅读完《大道至简》第一章的内容，还真有愚公移山，这种“愚公移山”的庞大工程是编译的精义。针对会不会写程序的问题，明白了老师说的把一天干了什么搞成代码。程序=算法+结构，这个公式里没有代码，而是思想。 （3）完成了Java环境搭建并运行HelloWorl 阅读全文