软件工程课程个人总结

1. 自我介绍

我是软工二班的LZY，很高兴能够在这学期学习软件工程课程。通过这门课程的学习，我对软件开发的系统化方法和工程化思维有了更深入的理解，也积累了宝贵的实践经验。

2. 课程计划完成情况回顾

回顾学期初制定的学习计划，我基本完成了设定的目标，具体进展如下：

  1. 核心流程掌握：通过课堂学习和项目实践，我对软件开发生命周期有了系统认识。在团队项目中，我们完整经历了需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署的各个阶段。

  2. 工程化工具使用：

    • Git版本控制：在团队项目中熟练使用Git进行协作开发，掌握了分支管理、合并冲突解决等技能，共提交了56次代码。
    • UML建模：完成了系统的用例图、类图和时序图设计，使用StarUML工具绘制了12张设计图。

  3. 项目实践：

    • 作为团队项目的后端开发负责人，完成了用户管理模块的设计与实现，包括数据库设计、API接口开发和单元测试。
    • 编写了23个单元测试用例，测试覆盖率达到85%。

  4. 关键概念理解：通过案例分析和个人项目实践，对设计模式（特别是工厂模式和观察者模式）、软件质量属性和敏捷开发方法有了更深入的理解。

3. 学期初问题的回顾与解答

学期初提出的五个问题及现在的回答：

  1. 问题：如何在需求不断变化的情况下保持软件架构的稳定性？

    • 回答：通过项目实践，我理解了采用松耦合设计、遵循开闭原则和使用设计模式可以帮助应对需求变化。我们也实践了敏捷开发中的迭代方法，通过小步快跑的方式适应变化。

  2. 问题：如何平衡开发速度与代码质量？

    • 回答：课程教会我们通过自动化测试、持续集成和代码审查来保持质量。我们在项目中建立了CI/CD流程，每次提交都自动运行测试，有效平衡了速度和质量。

  3. 问题：软件工程理论如何与具体编程实践结合？

    • 回答：通过实际项目，我体会到理论指导实践的重要性。例如，在系统设计阶段应用UML建模，在编码阶段应用设计模式，都使我们的项目更加规范和专业。

  4. 问题：如何有效评估软件工程师的工作绩效？

    • 回答：课程中的团队项目让我认识到，除了代码量，代码质量、文档完整性、团队协作等都是重要评估维度。我们使用了燃尽图和任务完成度来跟踪进度。

  5. 问题：软件工程知识如何适应不同规模的项目？

    • 回答：通过分析不同规模案例，我理解了要根据项目规模灵活调整流程和方法。小型项目可以简化文档和流程，而大型项目则需要更严格的工程规范。

4. 新产生的问题

  1. 问题：在分布式团队中，如何更有效地进行知识管理和经验传承？

    • 背景：在远程协作时，我们发现部分知识只存在于个别成员头脑中，难以共享。

  2. 问题：如何衡量技术债务的临界点，确定何时需要进行重构？

    • 背景：项目后期我们面临一些技术债务，但难以判断重构的最佳时机。

  3. 问题：对于学生项目，如何平衡学习新技术与项目稳定性之间的关系？

    • 背景：我们曾因尝试新技术而遇到兼容性问题，影响了进度。

5. 文献回顾与"事后诸葛亮"分析的新感想

重新阅读《构建之法》和相关文献后，结合团队项目的"事后诸葛亮"分析，我有以下新认识：

  1. 风险管理的重要性：我们项目初期忽视了风险登记，导致后期遇到数据库性能问题措手不及。现在更理解要提前识别技术风险并制定应对方案。

  2. 文档的价值：最初认为文档是负担，但在后期维护和新成员加入时，完善的需求文档和API文档大大提高了效率。

  3. 反馈循环：我们过于关注功能实现，忽视了早期用户反馈。现在认识到应建立更频繁的反馈机制，及时调整方向。

  4. 团队动力学：团队成员技能差异导致任务分配不均，后期采用结对编程和定期知识分享改善了这一问题。

6. 技能提升与收获

对比学期初的技能评价表，我的进步主要体现在：

  1. 技术能力：

    • Git使用：从基本提交到熟练分支管理（提升3级）
    • UML建模：从零基础到能独立完成系统设计图（提升4级）
    • 单元测试：从无到有，掌握了JUnit和Mockito框架（提升3级）

  2. 工程实践：

    • 代码规范意识显著增强，代码审查发现问题减少60%
    • 文档编写能力提高，能独立完成技术设计文档

  3. 软技能：

    • 团队协作能力提升，能有效主持技术讨论
    • 项目时间管理改善，任务按时完成率从70%提高到90%

无法用数字衡量的收获：

  • 培养了工程化思维，不再只关注代码能否运行，更关注可维护性、可扩展性
  • 理解了软件开发的系统性，认识到沟通、文档、流程的重要性
  • 获得了面对复杂问题的分析能力和解决信心

7. 对未来的展望与课程建议

设想一年后进入职场，回顾这门课，我认为：

  1. 课程价值：

    • 项目实践让我提前体验了真实工作场景
    • 工程化思维将成为职业发展的基础
    • 团队协作经验帮助快速适应工作环境

  2. 教学建议：

    • 增加企业真实案例分享，帮助学生理解行业实践
    • 提供更多工具链整合的指导（如Git+CI/CD+项目管理工具）
    • 加强与其他课程（如数据库、操作系统）的联动

  3. 衔接建议：

    • 建议在高年级设置进阶软件工程课程，深入架构设计等主题
    • 增加与毕业设计的衔接指导，帮助学生应用所学

8. 总结

这门软件工程课程是我大学生活中的重要转折点。通过理论学习与实践结合，我不仅掌握了具体的技术和工具，更培养了作为软件工程师应有的系统思维和职业素养。项目中的成功与挫折都是宝贵经验，让我对未来的职业发展有了更清晰的认识和准备。感谢老师和助教的悉心指导，这些收获将伴随我整个职业生涯。