第二次作业

学习内容总结
学习了自增自减的表达方式
优先级及赋值的方向
字符的输出及输入
提问的智慧读后感
一个有深度的提问对于被提问者的也有着帮助，但简单的问题对于被提问者来说有些耽误时间，因此在提问之前应当试图去努力解决问题，而不是像“失败者”一样去耽误他人宝贵的时间，即使被提问者态度傲慢也是利所应当的，毕竟被提问者帮助你是做了件好事，不帮助你也于情于理，而你也不应当对被问不爽，被问者并没有义务来帮助你。
提问之前：应当试图通过书籍寻找答案，网上搜索，向身边的人精于此道的朋友寻求帮助。
提问时：用词贴切，礼貌用语，精准描述，信息量大，话不在多，只需要你说出你遇到的问题，不需要说出猜想，按照时间顺序说出遇到问题之前的操作步骤，要准确的明白你要提问什么，不要问自己能力范围内能够解决的问题，去除没用的问题，问题解决之后对帮助过你的人说明怎么解决的问题。
”代码托管
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编译器：
课件截图：
没发现不理解的知识点0与1的周课程中
遇到的问题和解决方法
问题1：在做PTA时第二个作业时多次出现答案错误问题
通过观看群内的其他同学询问的回答，发现该作业需要编写输入，并且输出格式数字前应该加空格。
学习进度条
表格
| 时间 | 代码行数 | 时间1(min) | 博客字数 | 时间2(min) | 知识点 |
| 0923| 100 | 20 | 1000 | 30 | 博客园 |
折线图
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