● 举步有礼/理，行路不难
道路维修的地方有告示这样说，浅显的意思是要人们去好好走路而不要去埋怨行路难，同样的道路对于好好走路的人来说就不难了或者是难中的最不难。
人生道路难不难，在于各自的举步有没有礼/理～～
外界的道路难不难，在于各自的体验，惟有主观上去好好举步才可能使自己行路不难或者是难中的最轻，和我们面对夏天的炎热一样。
● 龙泉山
龙泉山是附近的一座小山，可以步行登上去，登顶后可以看到山的那边，是典型的山，可以用来给孩子建立山的概念。很早来过那是借助摩托车到乡下的事，现在沿光谷三路出高新六路居然高大上了呵呵。
——近龙泉山的乡间有荷塘，10元钱可得10个莲蓬
——登山的路如今有台阶了
——这方是生态保护区，里面是步道，某陵寝在路边
——复原了某帝王远亲的陵墓
小山一座，入门要12元，台阶共约～～级。往上走的人一路上关心着还有多远，累得不管终点还有多远的时候就到终点了，凡登山都是这样呵呵。龙泉山海拔232.5m，天马峰顶有远眺亭：风大因为这里是顶，有蚊虫见垃圾，显出这只是棵摇钱树，人们并不爱它。山下一片被生态保护，车行一周还可以，有若干帝王陵墓遗迹，经过了漫水公路呵呵。顺记：在美国，左转让直行是最基本的开车规则，众人都习惯去遵守它，没有人会以为个什么理由去抢行，所以，直行的驾驶者是不会减速的！不幸的悲剧被中国游客“抢”来了，“抢”习惯了。http://www.deyi.com/thread-8903925-1-1.html （160808）
● 输小赢大
不介入真输赢因为不忍以熟人为敌的念头，不想把自己的赢简历在别人的输上，还因为坐不下来，便偷偷网游癞子麻将～～以为有赢的策略，那就是默默向好做好小事不计眼前输赢，终成大事。（160812）
● 惠济路旧居那里
惠济路旧居那里现在在建着，有水泥在浇灌，貌似是先有地下框架后再来开挖，1963年时这里是个叫做大学的一幢楼和一片操场操场。
惠济路旧居那里现在还有几栋曾经的楼可以回忆，里面社区的小店我还常去光顾。顺记：雅虎（Yahoo）上月被威瑞森（Verizon）公司收购。（160815）
● 以为
孜然粉一瓶为烤羊肉串而买，用的时候是打开瓶盖倒的。今天才发现那盖子上面有缝，已经为两种倒出来的方式提供了方便，囧了。我没有用上它，以为我会便不顾了，“以为”的惯性常常径直朝那不很好的方向而去。（160816）
● 哈哈
有缘哈尔滨，从眼睛进来的“哈”字常是宋体，左边的那“口”挡住了右边那单人旁的一撇，遂成定势，始终就写不好那个“哈”字了，无论怎么认真。后来发现，楷体的“哈”字就不一样，自此知道写字要以楷体为规范，曾经的一本“小学生常用字典”就很好。顺记：除了脚印，什么都不留下；除了回忆，什么都不带走。（160818）
● 建议
建议被别人接受后就是别人的主意而无须贪功，默默增加的是他人对自己言语可信度的权重；建议不被别人接受只算是自己为此贡献了个思考，但愿不要降低他人对自己言语的漠视如同“狼来了”那样。建议被采纳多了以后的建议更容易被采纳，建议被采纳少了以后的建议会容易被忽视，慎重去建议为好因为这在挥霍自己言语的权重。建议虽然只是个建议，但一定要给别人留下照办后的面子，同时也要给别人腾出不如此的台阶。把握不大的建议就不要去建议了，对明天股市涨跌的预测1/2是废话。宁愿不去建议也不要去随意建议，不去建议顶多戴个糊涂的帽子，而不着边际的建议却得到个笨蛋的胸牌。（160822）
● 顺记汇
（1）印度是世界第二人口大国，目前拥有世界增长最快的经济增速，在过去的36年间只拿过一块金牌，却举国无所谓。
（2）光圈优先可以控制景深——景深与光圈大小、镜头焦距和拍摄距离三个因素有关。光圈越大，景深越小，光圈越小，景深越大；焦距越长，景深越小，焦距越短，景深越大；距离越近，景深越小，距离越远，景深越大。
（3）批改学生作业的时候——对了的话红勾很大，不对的话出来不打叉叉，在歧路那里划道线，或者还写下些提示的语言，甚至写个“来问“，因为学生需要的是老师的指点而不仅仅是判断正误，学生有“以后”～～人生一路也是，有“以后”，需要的不仅仅是判断当下的正，需要的是“以后如何”的提醒。
（4）可怜的孩子——被南京邮电大学录取的山东女孩徐玉玉19日接到陌生电话，称有笔助学金要发放给她，因之前得到过教育部门的通知便没有怀疑，于是将9,900元学费转入对方账号。得知被骗后她突然昏厥，经抢救无效离世。什么世道！
（5）靠关系进名校——在美国，不少名人当年也是靠父母关系才进的名校，美国现总统奥巴马以及夫人米歇尔都毕业于哈佛大学，今年其大女儿玛丽亚能够被哈佛考取，似乎也不怎么令人意外。
（6）闪念——干净，就是一尘不染。在夏威夷的帆船海滩酒店里，通向阳台的玻璃门被我撞上几次，给“把事做好”以最好的诠释。
（7）又双叒叕——新出的汉字不认识：房价又双叒叕要涨了。
（8）求答案包括思路——在一个年级里，甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文、历史，每位老师教两门课。现在知道：①化学老师和数学老师住在一起；②甲老师是三位老师中最年轻的；③数学老师和丙老师是一对优秀的国际象棋手；④物理老师比生物老师年长，比乙老师又年轻；⑤三人中最年长的老师住家比其他二位老师远。问：甲、乙、丙三位老师分别教哪两门课？
