Deadline：2018-4-4 10:00，以博客发表日期为准

评分标准:

  •  按时交 - 有分（满分30分，代码和博客各15分），检查项目包括：

          -  未提交项目源码到Github上，代码部分不得分；未提交博客到班级博客上，博客部分不得分；

          -  根据项目完成质量累计加分，完成基本功能原则上不超过满分15分，完成软件的附加功能，给予加分；

          -  代码提交（代码规范，否则倒扣分)；

          -  此次作业为结对项目，单干户不得分；

          -  结对编程两位同学代码部分分数一致，博客部分分别评分。

          -  博文规范（行文清晰流畅,如果行文中涉及代码，请使用博客园自带的代码控件，或使用MarkDown的语法块）

1、实验目的与要求

（1）练习结对编程（Pair programming），体验软件项目开发中的两人合作。

（2）掌握Github上增量发布软件的操作方法。

题目来源参考：

http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6509116.html（集美大学）

http://www.cnblogs.com/xinz/p/7417960.html（邹欣老师）

http://www.cnblogs.com/vertextao/p/6896953.html（张栋老师）

2、实验环境要求

编程语言使用Java

开发工具：Elipse或Myelipse

3、实验相关知识

关于结对编程（阅读教材第4章内容）：

以下图片是一个结对编程场景：两位学习伙伴坐在一起，面对着同一台显示器，使用着同一键盘，同一个鼠标，他们一起思考问题，一起分析问题，一起编写程序。

 

        同学们是否尝试过结对编程的软件开发模式：本次实验就让我们来体验一下结对编程的魅力。

关于结对编程的阐述可参见以下链接：

http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2130332.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Pair_programming

 

 关于工具：

       在软件开发中，要善于学习和使用工具来辅助软件设计。本次实验请开始尝试使用类图设计程序中模块之间的关系。关于类图，参见：http://blog.csdn.net/xx326664162/article/details/50475352

        类图的常用绘制工具有：Visio 、Rational Rose、PowerDesign，建议同学们采用轻量级的Visio。

4、实验内容和步骤采用

任务1：

        在《实验二 软件工程个人项目》中，同学们实现了一个命令行四则运算出题小程序，本次实验采用结对编程方式，设计开发一个小学生四则运算练习软件，使之具有以下功能：

（1）由计算机从题库文件中随机选择20道加减乘除混合算式，用户输入算式答案，程序检查答案是否正确，每道题正确计5分，错误不计分，20道题测试结束后给出测试总分；

 （2）题库文件可采用实验二的方式自动生成，也可以手工编辑生成，文本格式如下：

 

（3）程序为用户提供三种进阶四则运算练习功能选择：百以内整数算式（必做）、带括号算式、真分数算式练习；

（4）程序允许用户进行多轮测试，提供用户多轮测试分数柱状图，示例如下：

 

（5）程序记录用户答题结果，当程序退出再启动的时候，可为用户显示最后一次测试的结果，并询问用户可否进行新一轮的测试；

（6）测试有计时功能，测试时动态显示用户开始答题后的消耗时间。

（7）程序人机交互界面是GUI界面（WEB页面、APP页面都可），界面支持中文简体（必做）/中文繁体/英语，用户可以进行语种选择。

 

任务一结对编程实施要求：

对于结对编程进度计划的要求：在程序正式开发之前，请先预估本次结对编程任务的PSP环节的消耗时间，并在PSP过程中统计实际耗时，填写PSP表格。

对于结对编程中代码设计规范的要求参见：http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2255971.html

编撰任务一结对编程时两个人遵守共同认可的编码规范，并提交到github项目仓库中。

对于结对编程两个人沟通的技巧：

尝试采用制作汉堡包法实施项目结对中两个人的沟通。

关于汉堡包法的阐述参见：http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/22/2148776.html

理解领航员和驾驶员两种角色关系：两人都必须参与程序的编码工作，在结对编程中两个人轮流做对方的角色。要在github代码提交日志上体现两人合作过程。

任务2：

  • 将包含任务1的源码以增量方式提交到指定同学注册Github账号下的项目仓库中（结对小组只在一个账号下提交代码）
  • 将任务1要求的编码规范文档提交到源码所在项目仓库根目录下。
  • 要求项目仓库中要能看到项目多次commit的记录，同时必须有两个人各自的commit记录。

Github如何托管项目？

参考文章：http://www.cnblogs.com/edisonchou/p/5990875.html

学习视频：https://www.bilibili.com/video/av10475153/

 

任务3：完成结对项目报告博文作业

博文名称要求：学号1/学号2《小学四则运算练习软件》结对项目报告；

博文中要有任务1源码在Github的仓库主页链接地址；

博文（两个同学都要写）作为结对项目实施过程的文字资料，请完整包含下面8个部分：

a. 需求分析：

b. 软件设计：使用类图。

c. 核心功能代码展示：展示核心功能代码。

d. 程序运行：程序运行时每个功能界面截图。

e.描述结对的过程，提供两人在讨论、细化和编程时的结对照片(非摆拍)。

f.提供此次结对作业的PSP。

PSP2.1

任务内容

计划共完成需要的时间(min)

实际完成需要的时间(min)

Planning

计划

8

6

·       Estimate

·  估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤

8

6

Development

开发

82

88

··       Analysis

  需求分析 (包括学习新技术)

6

10

·       Design Spec

·  生成设计文档

5

6

·       Design Review

·  设计复审 (和同事审核设计文档)

4

6

·       Coding Standard

  代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)

3

3

·       Design

  具体设计

10

12

·       Coding

  具体编码

36

21

·       Code Review

·  代码复审

7

9

·       Test

·  测试（自我测试，修改代码，提交修改）

13

21

Reporting

报告

9

6

··       Test Report

·  测试报告

3

2

·       Size Measurement

  计算工作量

2

1

·       Postmortem & Process Improvement Plan

·  事后总结 ,并提出过程改进计划

3

3

g. 请使用汉堡评价法给你的小伙伴一些点评。汉堡评价法：http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/22/2148776.html

h. 结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会。