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2017年5月15日
个人作业3——个人总结(Alpha阶段)
摘要: 个人总结 我们在alpha 结束之后, 每位写一个博客, 总结自己的alpha 过程, 同时,大家一定会在过程中产生了很多问题, 结合你的读书(教材,博客,参考书), 实践, 提出关于软件工程的 5 个问题。 Alpha阶段个人总结: Alpha结束了,在这个过程中我还是有很多收获。首先,我明白了团
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posted @ 2017-05-15 18:36 lqwe
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2017年3月29日
结对编程2——单元测试
摘要: 201421123047,201421123029(一班) https://git.coding.net/weh/software-testing.git 题目要求: 需求分析:测试上有哪些详细的需求? 设计测试: 结果: 小结与感受: 通过这次结对测试,不仅让我对四则运算程序有了更深入的了解,而且
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posted @ 2017-03-29 20:44 lqwe
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2017年3月21日
英语学习APP的案例分析
摘要: 英语学习APP的案例分析 很多同学有误解,软件工程课是否就是理论课?或者是几个牛人拼命写代码,其他人打酱油的课?要不然就是学习一个程序语言,搞一个职业培训的课?都不对,软件工程有理论,有实践,更重要的是分析,思辨,总结。在课程中,自己组织团队写一个软件,然后分析,的确是学习软件工程的一个好方法;但我
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posted @ 2017-03-21 20:31 lqwe
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2017年3月14日
结对编程1-四则运算题目生成器改进
摘要: 结对编程1-四则运算题目生成器改进(201421123047,201421123029(网络1411班)) 题目要求: 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac、Linux,web,手机上的
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posted @ 2017-03-14 21:39 lqwe
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2017年3月7日
四则运算题目生成程序(基于控制台)
摘要: 题目描述: 看了大家对于本课程的目标和规划,很多同学都希望能提高自己的实践能力,没有捷径可走,就是练习、练习再练习!那么就从第一个个人项目开始吧,用一周的时间完成一个基于控制台的四则运算程序,实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十
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posted @ 2017-03-07 21:17 lqwe
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2017年2月28日
软件工程的实践项目课程的自我目标
摘要: 希望通过软件工程的学习能提高自己的编程能力,在实验过程中能了解更多的知识.
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posted @ 2017-02-28 19:54 lqwe
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