老陈和小石头

一  典型用户

 

老陈

姓名	老陈
性别，年龄	男，35
职业	中学教师
收入	3500\月
知识层次和能力	本科毕业
生活\工作能力	在一所学校任职，会用电脑编程
动机 目的和困难	利用软件节约时间从而更好的投入工作中
用户爱好	上网,浏览博客
典型场景	借用程序来节省时间
典型描述	平时工作忙，没有时间给孩子辅导功课。

小石头

姓名	小石头
性别  年龄	9岁
职业	小学二年级
收入	无
知识层次和能力	会两位数连加连减，正在学习乘除法
生活\工作情况	平时除了上学，其他时间都在家里
动机，目的，困难	利用学习软件来辅导自己的学习。
用户比例	？
用户爱好	爱玩3399小游戏
典型场景	完成数学运算题目
典型描述	想赶快完成作业然后出去玩

二     用户故事

老陈：作为一名家长，我希望通过这个软件帮助孩子做一些数学题，以便在繁忙的工作中也能帮助到孩子学好数学。

小石头：作为一名作为小学二年级的学生，我希望能利用这个软件来帮助我学好数学，以便提高我的数学成绩。

三    用例图