20155229 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

20155229 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

教材学习内容总结

第十六章

  • JDBC(Java DataBaseConnectivity)即java数据库连接，是一种用于执行SQL语句的Java API。

  • JDBC提供了一种基准，据此可以构建更高级的工具和接口，使数据库开发人员能够编写数据库应用程序。

  • JDBC标准分为两部分：JDBC应用程序开发者接口、JDBC驱动程序开发者接口（数据库厂商操作驱动程序时的规范）

  • 文档写入数据库，可以在数据库表格字段上使用BLOB（Binary Large Object），用于存储大量的二进制数据或CLOB数据类型（Character Large Object），用于储存大量的文字数据

  • JDBC中提供了java.sql.Blob与java.sql.Clob两个类分别代表BLOB与CLOB数据

  • 通过PreparedStatement的setBlob()来设定Blob对象，读取数据时，可以通过ResultSet的getBlob()取得Blob对象

  • 建立数据库的步骤：

1.注册Driver的操作对象

2.取得Connection操作对象

3.关闭connection操作对象

第十七章

取得Class对象的方式：

1.通过Object的getClass方法

2.通过.class常量取得每个对象对应的Class对象

3.如果是基本类型，可以使用对应的打包类加上.TYPE取得Class对象

第十八章

  • 枚举类型可以定义在类的内部也可以定义在类的外部。如果定义在类的内部，那么其访问控制符可以是public,protected,private或者默认的控制符。如果定义在类的外部，其访·问控制符只能是public和默认控制符；

  • 枚举类型中定义的value值都默认为public static final的。其值一经定义就不能在被修改了。多个value值之间需要用逗号隔开；

  • 枚举类型中除了可以声明常量之外还可以声明方法。但是方法需要在常量之后，并且常量和方法之间要用分号区分；

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题一：使用java.sql.PreparedStatement的好处

  • 解决：
    在学习数据库编程时，我们都知道在执行SQL命令时，有二种选择：可以使用PreparedStatement对象，也可以使用Statement对象。而熟悉JDBC编程的大侠们都会选择使用PreparedStatement对象，主要因为使用预编译对象PreparedStatement时，有以下几个优点：
    ①首先是效率性②使用PreparedStatement对象可以大大提高代码的可读性和可维护性

  • 问题二：动态代理和静态代理之间有什么区别？

  • 解决：

  • 静态代理类：

由程序员创建或由特定工具自动生成源代码，再对其编译。在程序运行前，代理类的.class文件就已经存在了。动态代理类：在程序运行时，运用反射机制动态形成
由此可见，代理类可以为委托类预处理消息、把消息转发给委托类和事后处理消息等。

  • 动态代理类：

与静态代理类对照的是动态代理类，动态代理类的字节码在程序运行时由Java反射机制动态生成，无需程序员手工编写它的源代码。动态代理类不仅简化了编程工作，而且提高了软件系统的可扩展性，因为Java反射机制可以生成任意类型的动态代理类。java.lang.reflect 包中的Proxy类和InvocationHandler接口提供了生成动态代理类的能力。

代码调试中的问题和解决过程

本周尚未遇到代码问题

代码托管

上周考试错题总结

  • 错题一：

Suppose we have an array of String objects identified by the variable names. Which of the following for loops will not correctly process each element in the array.（假如我们有一个名为names的String对象数组，下面哪个for循环不能遍历数组中的每一个元素？）

A .for(int i = 0; i < names.length; i++)

B .for(String name : names)

C .for(int i = 0; i < names.length(); i++)

D .none of these will correctly process each element(以上都不能遍历)

E .all of these will correctly process each element（以上都能遍历）

正确答案：c

  • 解析：由于语法错误，选择c将不会正确处理每个元素。长度变量不是一种方法，因此在它之后没有括号。选择b是使用foreach循环来处理数组的一个例子，选择a是一个正确的循环。

  • 错题二：
    Which of the following array declarations are invalid? （下面哪个数组声明是不合法的）

A .int[] grades = new int[5];

B .int grades[] = new int[5];

C .int[] grades = { 91, 83, 42, 100, 77 };

D .all of the above are valid（以上三个都合法）

E .none of the above are valid（以上三个都不合法）

正确答案： D

  • 解析：
    这三个都是有效的数组声明。选择b使用备用语法。选择c使用初始化器列表来初始化数组。

  • 错题三：
    Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）

       int[] array = new int[25];
   array[25] = 2;

A .The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）

B .The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）

C .The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）

D .This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）

E .This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）

正确答案： E

  • 解析：
    此代码将抛出一个ArrayIndexOutOfBoundsException，因为此数组中的最后一个索引将为24。这会导致运行时错误

  • 错题四：
    In Java, array indexes always begin at ________________ .（Java中，数组索引从______开始）

A .-1

B .0

C .1

D .2

E .you can declare an array to have any indexes you choose（可以任意指定）

正确答案： B

  • 解析：
    在Java中，数组索引从数组的长度的0到1。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况 

- 结对学习内容
  1.学习第十六章内容
  2.解决上周考试错题
  3.讨论实验二

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习的是正本java书的最后三章内容，整合数据库、反射与类加载器、自定义泛型枚举与注释，重点学习整合数据库。还有对实验二的学习，学习的知识较多。

我们花了九周的时间对这本书进行学习，但是还有很多没有理解的地方和没有深入学习的地方，java 的知识点很多，还需要我们一点一点的去学习、去吃透。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 15篇 400小时
第一周 9/9 1/1 20/20
第二周 162/171 1/2 25/45 学习java的基础语法
第三周 380/551 1/3 25/70 学习java对象及封装
第四周 831/1382 1/4 23/93 学习java的继承、接口与多态的运用
第五周 870/2252 1/5 20/113 学习java的异常处理和collection与map
第六周 1241/3493 1/6 22/135 学习java的输入输出、线程与Api，与搭档一起学习
第七周 429/3922 2/8 15/150 学习java的时间与日期、第一次实验
第八周 390/4312 1/9 18/168 学习java的通用API
第九周 929/5241 2/11 22/190 学习java的整合数据库、第二次实验

  • 计划学习时间:25小时

  • 实际学习时间:22小时

  • 改进情况：这周深入学习整合数据库，有些代码的量很大，看起来较吃力

参考资料

posted @ 2017-04-23 10:22  Fer_佳  阅读(249)  评论(7)  编辑  收藏  举报