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冯鸣
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2018年6月17日
网络15软工个人作业5——软件工程总结
摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 1.对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 刚开始学习这门课,对此门课没什么感觉,感觉和其他专业课差不多,
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posted @ 2018-06-17 19:15 咸鱼阿明
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2018年5月19日
个人作业4——alpha阶段个人总结
摘要: 一、个人总结 类别 | 具体技能和面试问题 |现在的回答|毕业找工作时的回答 | : : | : :| : 语言 | 最拿手的计算机语言之一,代码呈多少? (偏web前端, PC/Mobile App)| C/C++ 未统计代码量 语言 | 最拿手的计算机语言之二,代码呈多少? (偏web前端, P
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posted @ 2018-05-19 19:35 咸鱼阿明
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2018年4月1日
软件工程网络15个人作业3——案例分析
摘要: 软件工程第五周 我选择的是集大通APP,这个软件对于许多集大的学生和老师来说都是必不可少的,里面许多的功能也为我们日常学习生活提供了方便 第一部分:调研, 评测 1.下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 第一次下载集大通是在大一入学之后吧,第一感觉是界面设计很简洁,功能也比较全,还有朋友
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posted @ 2018-04-01 16:27 咸鱼阿明
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2018年3月25日
结对编程作业
摘要: 一. 项目成员 冯鸣 201521123122 http://www.cnblogs.com/fenm/ 罗骏 201521123121 http://www.cnblogs.com/toonaive/ 项目开发的码云地址:https://gitee.com/fenm/jieduibiancheng
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posted @ 2018-03-25 16:27 咸鱼阿明
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2018年3月18日
软工网络15个人阅读作业2——提问题
摘要: 提出问题 Q1:初读本书,软件工程这四个字便映入我眼中,那么到底什么是软件工程,软件和程序有什么不同,两者之间的区别和联系是什么。其实在书中p8页也有关于软件工程的概念 软件工程是把系统的,有序的,可量化的方法应用到软件的开发,运营和维护上的过程。软件工程包括下列领域:软件需求分析,软件设计,软件构
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posted @ 2018-03-18 17:13 咸鱼阿明
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2018年3月11日
软件工程 网络15个人阅读作业1
摘要: Task1:注册个人博客账号 目的:提交每次作业 博客园地址:http://www.cnblogs.com/fenm/ 201521123122 冯鸣 Task2:注册码云账号 目的:管理你的项目,记录(源码、文档,历次版本变更,bug发现与修复)等信息。 码云地址:http://git.oschi
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posted @ 2018-03-11 15:25 咸鱼阿明
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2017年6月23日
java课程设计---彩票销售管理系统
摘要: 彩票购买销售系统 1.项目git地址 https://git.oschina.net/fenm/lotterry.git 部分项目地址提交截图 项目主要功能图 团队博客链接 http://www.cnblogs.com/toonaive/p/7063362.html 个人负责模板或任务说明 1.负责
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posted @ 2017-06-23 07:09 咸鱼阿明
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2017年5月28日
201521123122 《java程序设计》第十四周学习总结
摘要: 201521123122 《java程序设计》第十四周实验总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名) 在自己建立的数据库
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posted @ 2017-05-28 19:42 咸鱼阿明
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2017年5月20日
201521123122 《java程序设计》第十三周学习总结
摘要: 201521123122 《java程序设计》第十三周实验总结 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式(思维导图、OneNote或其他)归纳总结多网络相关内容。 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同
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posted @ 2017-05-20 18:41 咸鱼阿明
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2017年5月13日
201521123122 《java程序设计》第十二周学习总结
摘要: 201521123122 《java程序设计》第十二周实验总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件studen
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posted @ 2017-05-13 20:57 咸鱼阿明
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