摘要: USE test; DROP TABLE if EXISTS test5; CREATE TABLE TEST5( c1 datetime, c2 TIMESTAMP, c3 char(10) ); insert into test5 VALUES(now(),CURRENT_TIMESTAMP,' 阅读全文
posted @ 2019-05-28 19:51 _晨曦 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 标识符: 1.组成元素由字母、数字、下划线、美元符号($) 2.标识符不能以数字开头 3.标识符严格区分大小写 4.标识符的命名要有意义(见名知意) 注释: 1.单行注释 // 2.多行注释 / 注释的内容 / 3.文档注释/ 注释的内容 / 常量 常量的分类 1.整数常量 例如 12 2.小数常量 阅读全文
posted @ 2019-01-29 18:04 _晨曦 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 1.设计思路: 第一步:定义一个字符数组filename[20]用于存放所输入的文件名,输入一个字符串给字符数组filename。 第二步:定义文件型指针变量 fp 第三步:使用fopen函数打开所要处理的文件,如果打开失败就输出cannot open file,然后关闭所有文件,终止正在执行 阅读全文
posted @ 2018-05-04 22:32 _晨曦 阅读(223) 评论(10) 推荐(0) 编辑
摘要: C高级第三次作业(1) 6 1 输出月份英文名 1.设计思路 (1)算法: 第一步:定义整型变量n,字符指针s,输入一个数赋给n。 第二步:调用函数getmonth将值赋给s。 第三步:在函数getmonth中使用switch—case语句来实现,返回月份的英文名。 第四步:在主函数中如果s==NU 阅读全文
posted @ 2018-04-10 13:16 _晨曦 阅读(339) 评论(13) 推荐(0) 编辑
摘要: 6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路: (1)算法: 第一步:定义一个字符数组item,输入一个字符串赋给字符数组item。调用函数delnum, 第二步:在函数delnum中定义循环变量i=0,和变量j=0, 第三步:借助for循环表达式二条件为*(s+i)!='\0',如果*(s+i)不是 阅读全文
posted @ 2018-03-26 21:53 _晨曦 阅读(442) 评论(29) 推荐(1) 编辑
摘要: 6-1 在数组中查找指定元素 本题要求实现一个在数组中查找指定元素的简单函数。 1.设计思路 (1)算法: 第一步:定义一个数组名为a的数组,循环变量i,需要查找的数x,和数组元素的个数n。 第二步:读入n和需要查询的数x,并对数组各元素进行赋值。 第三步:调用函数,在函数中进行查找。 第四步:输出 阅读全文
posted @ 2018-03-18 20:10 _晨曦 阅读(280) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: PTA第一次作业作业 第一题:计算两个数的和与差:1.设计思路 (1)算法 第一步:阅读一遍主函数和函数的声明。 第二步:分析,在主函数中先定义四个浮点型的标识符a,b,sum,diff,对a,b分别赋值,函数调用,a的值传递给op1,b的值传递给op2,sum的地址传递给指针变量psum,diff 阅读全文
posted @ 2018-03-13 21:04 _晨曦 阅读(401) 评论(26) 推荐(0) 编辑
摘要: 最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种关系下你期望获得老师的哪些帮助 师生关系是教学的基础,在邹欣老师的博客中提到师生关系就像是餐馆与食客、老板与雇员、狱警与犯人、健身教练与学员等之间的关系,最理想的师生关系是健身教练与学员之间的关系。老师的知识比我们渊博,比我们的阅历更加的广泛,在自己所学 阅读全文
posted @ 2018-03-09 16:09 _晨曦 阅读(122) 评论(2) 推荐(0) 编辑