20162307 第5周学习总结

20162307 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结

教材学习内容总结

教材学习中的问题和解决过程

• 1 问题：

  • 什么是面向对象？

• 解决方案：

  • 通过视频教程的学习。
  • 面向对象是一种编程方法，一种思维方式，不是一种编程语言。

• 2 问题:

  • return是什么？

• 解决方案：
  找到了一个人的博客，并自己进行了实践
  
  

代码调试中的问题和解决过程

• 1 问题
  -在if中打了‘=’结果出现错误
• 解决方案
  • if括号中改为‘==’
• 2 问题
  • 不知道如何运行两个程序
• 解决方案
  • 看了别人的博客，并自己操作。
  • 先将两个程序放在src／下的新建的目录下，用javac运行

代码托管

• 代码提交过程截图：

  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图
    

• 代码量截图：

  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    

其中有1000行是我在网上找的别人的四则运算扩展的代码，想要学习，保存在我的目录里，所以我的代码会多。

上周考试错题总结

结对及互评

点评模板：

• 基于评分标准，我给本博客打分：（0-10）。得分情况如下：7分

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 学号162303

其他（感悟、思考等，可选）

这周的学习较上周学习不是那么的紧张，但是因为这周的学习与以前还是有很大的不同，所以学起来还是很吃力的，以前的类都是Java库中预定义的，而本章确实自己定义的，让我刚刚开始学习的时候，无从下手。老师发布的视频，往往侧重于基础，而书上的知识要更加深入，有了视频内容作为基础，能够更好的学习书上比较深的知识。学习Java就像是学习一门外语，要学习它的基本组成，语法，逻辑，才能建成一个体系，要不断的去积累、去实践、去运用，才能有效果。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	72/72	1/1	20/20
第二周	267/339	1/2	18/38
第三周	297/636	1/3	22/60
第四周	719/1355	2/5	30/90
第五周	640/1995	1/6	20/110

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:20小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导