20155338 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结
20155338 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结
教材学习内容总结
本周学习了第十二章和第十三章的内容，我重点学习了第十三章时间与日期的相关内容。
时间的度量：
• 格林威治标准时间(GMT)，现已不作为标准时间使用，即使标注为GMT（格林威治时间），实际上谈到的的是UTC（Unix时间）时间。
• 在1972年引入UTC之前，GMT与UT是相同的。
• 秒的单位定义时基于TAI。也就是铯原子辐射的振动次数。
• 世界协调时间(UTC),UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修正，确保UTC与UT相差不会超过0.9秒。
时间轴上瞬间的Date
Date有两个构造函数可以使用，一个可使用epoch毫秒数构建，另一个为无自变量构造函数，内部亦是使用System.currentTimeMillis().取得毫秒数，调用getTime()(可取得内部保存的epoch毫秒数值。
格式化时间日期的DateFormat
DateFormat是个抽象类，其操作类是java.text.SimpleDateFormat.，你可以直接构建SimpleDateFormat实例，或是使用DateFormat的getDateInstance（）、getTimeInstance（）、getDateTimeInstance等静态方法。
处理时间日期的Calendar
• Calendar是个抽象类，java.util.GregorianCalendar.是其子类，操作了儒略历与格里高利历的混合历，通过Calendar的getInstance（）取得的Calendar实例，默认就是取得GregorianCalendar实例。
Calendar calendar = Calendar.getInstance();
• 取得的Calendar实例后，用getTime()取得Date实例，如果要取得年月日等时间字段，可以使用get()（方法并指定Calendar上的字段枚举常数。
out.println(calendar.get(Calender.YEAR));
out.println(calendar.get(Calender.MONTH));
out.println(calendar.get(Calender.DATE));
• 在取得一个Calendar的实例后，可以使用add(）方法，来改变Calendar的时间。
对时间的运算
• TemporalAmount：时间差以Duration定义，日期差以Period定义。
• TemporalUnit：between()方法用于计算时间差
•TemporalAccessor定义了只读的时间对象。
教材学习中的问题和解决过程
-
问题1：教材上P389页的程序运行结果并不是Hello World! ,运行的结果如图：
-
解决过程：因为在这个范例中，this的参考对象以及toString()的接受者，实际上都是匿名类建立的实例，就是Runnable实例，由于没有定义Runnable的toString()，所以显示的结果是Object默认的toString()返回字符串。
代码调试中的问题和解决过程
- 同教材学习中的问题和解决过程
代码托管
上周考试错题总结
- 下面代码中共有（）个线程？
public class ThreadTest {
public static void main(String args[]){
MyThread myThread =new MyThread();
Thread t1=new Thread(myThread);
Thread t2=new Thread(myThread);
t1.start();
t2.start();
}
}
class MyThread extends Thread {
...
}
答案：3
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
-
博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155307
- 结对照片
- 结对学习内容
- Functional与StreamAPI
- 时间轴上瞬间的Date
- 等等。。。。
- 上周博客互评情况
其他
本周的学习内容让我了解到了Lambda语法，还有时间和日期的应用，在学习的过程中，我发很大代码已经可以在敲出来之前看懂，对于java的学习也越来越渐入佳境，每次实验的时候也觉得很有乐趣。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 20篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 100/100 | 1/1 | 7/7 | |
| 第二周 | 50/150 | 1/2 | 8/15 | |
| 第三周 | 50/200 | 1/3 | 10/25 | |
| 第四周 | 500/800 | 1/4 | 20/45 | |
| 第五周 | 300/1100 | 1/5 | 20/65 | |
| 第六周 | 800/1900 | 1/6 | 32/97 | |
| 第七周 | 400/2300 | 1/7 | 30/127 |
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:30小时
