20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结

教材学习内容总结

• 通过教材了解了JAVA可区分为基本类型和类类型（参考类型）两大类型系统。

基本类型	分类
整数	short(2) / int(4) / long(8)
字节	byte(-128—127)
浮点数	float(4) / double(8)
字符	char(每个字符2字节)
布尔	boolean(可表示true与false)

• 批注：

1. // ：单行批注
2. /* 与 */ ：多行批注

• 常用格式控制符号

符号	说明
%%	表示字符串中的%
%d	以十进制整数格式输出
%f	以十进制浮点式格式输出
%e（%E）	以科学记号浮点数格式输出
%o	以八进制整数格式输出
%x（%X）	以十六进制整数输出
%s（%S）	字符串格式
%c（%C）	以字符符号输出
%b（%B）	输出boolean值（true或false）

• 使用system.out.println()在输出文字后会显示换行，而print则不会。
• 变量命名方式：驼峰式。
• 算术运算符：+ ，- ，* ，/，%
• 比较，条件运算符：<,>, >=, <=, !=
  条件式？成立返回值：失败返回值
• 逻辑运算：&&，||，!
• 位运算：&，|，^,~
• 类型转换：如果表达式中包括不同类型的数值，则运算时以最长的类型为主。长类型到短类型不安全。
• 流程控制：
  if else
  switch
  for 循环
  while循环
  do while循环
  break,continue

教材学习中的问题和解决过程

1.在组织里建立项目时，打错了词，导致文件不能识别。
解决过程：找到问题所在，重新修改文件。

2.使用vim时一些指令不熟悉，不能很好运用。
解决过程：在网上学习了使用vim，学到了很多方法。

3.使用IDEA时，初始设置编程语言版本较旧，printf不能很好编程。
解决过程：改为println进行编程。

代码托管

• 代码提交过程截图：

• 代码量截图：

上周考试错题总结

卷子未发，等发下后，认真改错、学习。

学习进度条

| | 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|学习时间（新增/累积）|
| -------- | :----------------😐:----------------😐:---------------: |:-----😐
| 目标 | 3000行 | 30篇 | 200小时 | |
| 第一周 | 5/10 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 36/50 | 1/2 | 12/24 | |

参考资料

• [Java学习笔记(第8版)]
• [《Java学习笔记(第8版)》学习指导]