posted @ 2017-12-10 07:02
竹蕴澜
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摘要：
出门门票 解读同伴的收获 我的同组同学是20162323周楠 同组同学的收获是索引与查找，线性索引与散列表 我理解他的意思是对于本节课进行了一个小结，本节课的学习内容为索引与查找，重点讲的内容是线性索引与散列表 他的收获对我的启发是总结出课堂学习中的重点能使学习更加高效 解决同伴的问题 我的同组同学
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posted @ 2017-11-29 14:40
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posted @ 2017-11-26 23:11
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实验四 图的实现与应用 课程名称：《程序设计与数据结构》 学生班级：1623班 学生姓名：朱娅霖 学生学号：20162322 实验时间：2017年11月20日—2017年11月24日 实验名称：图的实现与应用 指导老师：娄嘉鹏、王志强老师 0.目录 "图的实现与应用 1" "图的实现与应用 2" "
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posted @ 2017-11-25 15:45
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摘要：
20162322 2017 2018 1 《程序设计与数据结构》第十一周学习总结 教材学习内容总结 哈希方法 一、定义 哈希 ：次序——更具体来说是项在集合中的位置——由所保存元素值的某个函数或是所保存元素的关键值的某些函数来决定。 冲突 ：两个元素或关键字映射到表中同一个位置的情形。 理想哈希函数
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posted @ 2017-11-19 20:58
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posted @ 2017-11-19 00:27
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图（二）——最小生成树、最短路径问题 第十一周课堂学习内容消化——图（二）（三） 本周课堂学习内容 1. 图的遍历 2. 最小生成树 3. 最短路径问题 4. 活动顶点与活动边问题 本周课堂中未理解透彻的地方 1. Prim算法 2. Kruskal算法 3. Dijkstra算法 4. Floyd
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posted @ 2017-11-18 10:10
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摘要：
《构建之法》的阅读 001 绪论 第一遍阅读——宏观 绪论 作为全书的第一章，是全书的总述，是之后所有章节的基础。主要大致介绍了软件工程，让读者对软件工程有了初步的了解。 第二遍阅读——内部框架 1. 概论 1.1 软件 = 程序 + 软件工程 一个复杂的软件不但要有合理的软件架构、软件设计与实现，
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posted @ 2017-11-12 12:41
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摘要：
20162322 2017 2018 1 《程序设计与数据结构》第十周学习总结 教材学习内容总结 理解图与有向图、无向图 理解带权图 会应用带权图 理解图的广度优先遍历和深度优先遍历 掌握最小生成树算法 掌握图的实现 基本定义 一个 图（Graph） 是一个序偶，记为G = ，其中： （1）V =
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posted @ 2017-11-12 11:59
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实验三 查找与排序 0.目录 "查找与排序 1" "查找与排序 2" "查找与排序 3" "查找与排序 4" 查找与排序 1 实验要求 完成教材P302 Searching.Java ,P305 Sorting.java中方法的测试 不少于10个测试用例，提交测试用例设计情况（正常，异常，边界，正序
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posted @ 2017-11-12 10:44
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