随笔分类 - 题库—Codeforces
摘要：题意 "题目链接" Sol 可以这样考虑，在原图中没有边相连的点的值肯定是a / c 那么直接二分图染色即可 cpp include define LL long long using namespace std; const int MAXN = 1001, INF = 1e9 + 10; inl
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摘要：题意 "题目链接" 有$n$张牌，每张牌有四个属性$(a, b, c, d)$，主人公有两个属性$(x, y)$(初始时为(0, 0)) 一张牌能够被使用当且仅当$a define Pair pair define MP(x, y) make_pair(x, y) define fi first d
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摘要：题意 "题目链接" 在$n \times m$有坏点的矩形中找出两条从起点到终点的不相交路径的方案数 Sol "Lindström–Gessel–Viennot lemma" 的裸题？ 这个定理是说点集$A = \{a_1, a_2, \dots a_n \}$到$B = \{b_1, b_2, \
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摘要：题意 "题目链接" 给出长度为$n$的序列$a$，序列中的元素取值为$[ 2e9, 2e9]$ 找到两个位置$(i, j) (i define LL long long // define int long long define uint unsigned int define chmax(a,
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摘要：题意 "题目链接" Sol 很套路的题 直接考虑每个边的贡献，最后再把奇数点的贡献算上 cpp include define Pair pair define MP(x, y) make_pair(x, y) define fi first define se second define int l
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摘要：题意 "题目链接" Sol 我是这样考虑的：从大到小考虑每个$l, r$，最大的$l$应该和最大的$r$匹配(不然就亏了)，其次次大的$r$应该和次大的$l$匹配 然后就过了。。 cpp / / include define Pair pair define MP(x, y) make_pair(x
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摘要：题意 "题目链接" Sol 好好读题 = 送分题 不好好读题 = 送命题 开始想了$30$min数据结构发现根本不会做，重新读了一遍题发现是个傻逼题。。。 $C_{i, j} = a[i] b[j]$ 根据乘法分配律，题目就变成了在数组$a, b$中分别选一段连续的区间，要求权值和相乘$ defin
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摘要：题意 "题目链接" 给出一棵树，每个节点有权值，选出$k$个联通块，最大化 $$\frac{\sum_{i \in S} a_i}{k}$$ Sol 结论：选出的$k$个联通块的大小是一样的且都等于最大联通块的大小 证明：因为我们是在保证分数最大的情况下才去最大化$k$，一个很经典的结论是单独选择一
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摘要：题意 "题目链接" 系统中有两个数$(a, b)$，请使用$62$以内次询问来确定出$(a, b)$ 每次可以询问两个数$(c, d)$ 若$a \oplus c b \oplus d$返回$1$ 若$a \oplus c = b \oplus d$返回$0$ 若$a \oplus c define
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摘要：题意 "题目链接" 求满足$i^2 + j^2 \% M = 0$的数对$(i, j)$的个数，$1 \leqslant i, j \leqslant 10^9, M \leqslant 1000$ Sol 发这篇博客的目的就是为了证明一下我到底有多菜。 mdzz小学组水题我想了40min都没想出来
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摘要：题意 "题目链接" Sol 倒着考虑！倒着考虑！倒着考虑！ 显然，一个能成为答案的子图一定满足，其中任意节点的度数$ = k$ 那么倒着维护就只用考虑删除操作，如果一个点不合法的话就把它删掉，然后考虑与他相邻的点 如果不合法就继续删 cpp include define Pair pair defi
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摘要：题意 "题目链接" 给出$n$个数，问最少选几个数，使他们的$gcd = 1$ Sol 好神仙啊qwq。 首先，如果答案存在，那么最多为$7$(因为前$7$个质数乘起来$ = 3e5$) 考虑dp，设$f[i][j]$表示选了$i$个数，他们$gcd = j$的方案数！ 没错是方案数！ 那么我们只要
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摘要：题意 "题目链接" Sol 考场上做完前四题的时候大概还剩半个小时吧，那时候已经困的不行了。 看了看E发现好像很可做？？ 又仔细看了几眼发现这不是sb题么。。。 先考虑两个人，假设贡献分别为$(x, y) (a, b)$ 有两种组合方式，一种是$x + b$，另一种是$y + a$ 若$x + b
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摘要：题意 "题目链接" 给出$m$个长度为$n$的排列，问有多少连续公共子串 $m \leqslant 10, n \leqslant 10^5$ Sol 非常naive的一道题然而交了3遍才过(昨晚真的困得不行。。) 枚举第一个串的位置，直接维护10个指针，分别表示每个串与第一个串匹配到的位置，同时记
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摘要：题意 "题目链接" Sol 这题打cf的时候真的是脑残，自己造了个 的数据开心的玩了半天一脸懵逼。。。最后还好ycr大佬给了个思路不然就凉透了。。。 首先不难看出我们最后一定可以把字符串弄成$aaaabbb$的形式，若当前位和下一位不一样就直接转就行了 注意特判一下最后一个位置 cpp / / in
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摘要：题意 "题目链接" Sol 神仙题啊Orzzzzzz 考场上的时候直接把树扔了对着式子想，想1h都没得到啥有用的结论。 然后cf正解居然是网络流？？出给NOIP模拟赛T1？？？￥%……&（（……%&（（ 说一下非网络流解法吧。 首先题目中给出的$g(i, p_i)$我们可以认为是对于每个节点$i$，
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摘要：题意 "题目链接" Sol 说实话这题我到现在都不知道咋A的。 考试的时候是对任意相邻点之间连边，然后一分没有 然后改成每两个之间连一条边就A了。。 按说是可以过掉任意坐标上的点都是偶数的数据啊。。 cpp include include include include include includ
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摘要：题意 "题目链接" 给出一个$n \times n$的矩阵，允许修改$k$次，求一条从$(1, 1)$到$(n, n)$的路径。要求字典序最小 Sol 很显然的一个思路是对于每个点，预处理出从$(1, 1)$到该点最多能经过多少个$1$ 然后到这里我就不会做了。。 接下来应该还是比较套路的吧，就是类
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摘要：题意 "题目链接" 给出两个序列$a, b$，求出一个序列$t$，满足 $$a_i = t_i | t_{i + 1}$$ $$b_i = t_i \& t_{i + 1}$$ 同时,$0 \leqslant a_i, b_i, t_i \leqslant 3$ Sol 打比赛的时候想到了拆位，从此
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摘要：题意 "题目链接" 给出一张有向图，以及起点终点，判断每条边的状态： 1. 是否一定在最短路上，是的话输出'YES' 2. 如果不在最短路上，最少减去多少权值会使其在最短路上，如果减去后的权值$ define Pair pair define MP make_pair define fi first
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