摘要： 课堂测试1：像二柱子那样，花二十分钟写一个能自动生成30道小学四则运算题目的 “软件” 课堂测试2： （1）题目避免重复； （2）可定制（数量/打印方式）； 课堂测试3： 2、可定制（数量/打印方式）：输入大的数量值，测试一下系统是否崩溃，反向查找系统是否优化的余地； 3、定制操作数的个数：4、定 阅读全文