GIS的积累
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一、判断某个图层是否为SDO_Geometry存储方式

     select DATA_TYPE from SYS.ALL_TAB_COLUMNS Where Column_Name ='SHAPE' and table_name='图层名'

     值等于SDO_GEOMETRY,为SDO_Geometry存储方式;

     值等于ST_GEOMETRY,为ST_Geometry存储方式;

      刚开始时可能使用 select t.layer_config from layers t 来查询图层的存储方式,但是这种方法是有缺陷的:layer_config字段 的DEFAULT这个值是根据你建第一个FeatureClass时用的是那种存储方式,例如你第一个FeatureClass是 SDO_Geometry存储方式,那么SDE中的所有用SDO_Geometry存储的图层layer_config值都为DEFAULT,而其他类型 的值为非DEFAULT。当然如果你第一次FeatureClass是采用二进制的话,那么二进制就为DEFAULT,而SDO_Geometry存储方 式的layer_config字段值就为SDO_Geometry。

    在Before/In ArcGIS 9.2 图层的默认存储为二进制,即为Long Raw。ArcGIS 9.3开始ESRI使用自己的ST_Geometry存储方式。

二、SDE数据库中表的相关说明

      MDRT_%表: R树索引表;

      GDB__%表: 系统表

三、关于SDO_Geometry中的shape类型:

CREATE TABLE mylake (
    feature_id NUMBER PRIMARY KEY,
    name VARCHAR2(32),
    shape MDSYS.SDO_GEOMETRY);

中的shape为MDSYS.SDO_GEOMETRY类型,即采用的是MDSYS方案中用户类型SDO_GEOMETRY。

Oracle 支持自定义的数据类型,你可以用数组,结构体或者带有构造函数,功能函数的类来定义自己的对象类型。这样的对象类型可以用于属性列的数据类型,也可以用来创建对象表。 而Oracle Spatial也正是基于此种特性所开发的一套空间数据处理系统。

oracle自定义的用户类型有三种:数组类型、对象类型、表类型,例如咱们用的SDO_GEOMETRY为对象类型,具体定义如下:

CREATE TYPE SDO_GEOMETRY AS OBJECT(
SDO_GTYPE NUMBER,                //表示几何实体的类型   //先是变量名称,后市变量类型 zhangjun here
SDO_SRID NUMBER,                  //用来表示坐标系(空间参考坐标系),与几何实体关联
SDO_POINT MDSYS.SDO_POINT_TYPE,//使用X,Y,Z属性值来定义对象类型,它们都是NUMBER类型,
  //
如果SDO_GEOMETRYSDO_ELEM_INFOSDO_ORDINATES数组为
  //
空则SDO_POINT为非空,XY值就是点几何实体的坐标值
SDO_ELEM_INFO MDSYS.SDO_ELEM_INFO_ARRAY, //使用变长NUMBER数组类型来表示。该属性将告知如何解释SDO_ORDINATES里边的坐标值;
SDO_ORDINATES MDSYS.SDO_ORDINATE_ARRAY   / /存储坐标值数组类型,形成空间对象的边界

);

跟具体的使用可以参考如下:

1 创建数据类型
create type t_air as object(id int ,name varchar(20));
2 创建表
create table aaa(
         id int ,person t_air); 
//字段可以是分子,而不是原子 zhangjun here
3 插入数据

insert into aaa values(1,t_air(1,'23sdf'));
4 查询
select a.id ,a.persion.id,a.person.name from aaa a;

关于MDSYS用户和方案的学习:
     安装oracle自动生成的。
     MDSYS用户密码:MDSYS,在做一些关于MDSYS用户和方案操作之前需要对其进行解锁。
   用途:The Oracle Spatial and Oracle interMedia Locator administrator account Oracle。
posted on 2010-12-07 10:51  GIS的学习  阅读(5025)  评论(0编辑  收藏  举报