摘要： 《构建之法》开篇便抛出了一个深刻的问题：什么是软件工程？作者没有急于给出定义，而是通过对比传统工程学科，引导读者思考软件开发的特殊性。这种特殊性不仅体现在软件的无形性、复杂性和易变性上，更深刻地反映在软件开发过程中人的因素占据主导地位这一事实上。 书中对"构建"概念的阐释令人耳目一新。构建不是简单的 阅读全文

摘要： ArrayList test类 package work; import java.util.ArrayList; import java.util.Scanner; public class test { public static void main(String[] args) { Array 阅读全文

摘要： StringBuilder //创建对象 StringBuilder sb=new StringBuilder（）；括号里可以直接输入东西StringBuilder sb=new StringBuilder("666"）； //添加元素 sb.append();括号中填入添加的元素 //反转元素 s 阅读全文

摘要： switch的其他用法 jdk12以后的新特性 一. int n=1； switch（n）{ case 1 ->system.out.print1n（"1")； case 2 ->system.out.print1n（"2")； } 当case中只有一行代码可用较简便。 二. int n=1; sw 阅读全文

摘要： 今天把tomcat插件弄好了 找到了idea一直连接不上我的数据库的原因 然后复习了一下隐式转换和强制转换 package txt; public class test { public static void main(String[] args) { int a=2; double b=6.9; 阅读全文

摘要： static变量（静态变量） 静态变量是被static关键字声明的类变量，它们属于类而不是类的实例。 特点： 所有实例共享同一个静态变量。 在类加载时初始化，且在程序运行期间始终存在。 示例： public class Counter { // 静态变量 private static int cou 阅读全文

摘要： 动手动脑1 1.System.out.println(s==t); 输出 false： 说明 Size s = Size.SMALL; 和 Size t = Size.LARGE; 是不同的枚举常量。 2.System.out.println(s.getClass().isPrimitive()); 阅读全文

摘要： 今天上午去上了跆拳道课，因为没得选，选了个体育三被分到跆拳道，感觉老师很讲究礼仪，第一节课就教我们礼仪，然后就是上课的流程，下午是英语课，老师课前先是检测大家的单词，然后接着讲上节课的内容30000000000000000000000000000000000000000000000000000000 阅读全文

摘要： 上午上了离散数学二，第一节课学了集合，和高中的差不多，多了一小部分知识，还上了数据结构，让我影响深刻的是大O阶，下午背了会英语单词6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 阅读全文

摘要： 上午去听了工程实训与生产劳动上课要求和课程安排和注意事项，下午上了第一节英语课，老师看着很有趣，下午还上了第一节统一建模语言，老师讲了课程安排并且讲了第一章的知识 阅读全文