2017年10月7日
课后作业02-2-课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题，整理成一篇文档。
摘要： 1、 运行代码 2、为什么double类型的数值进行运算得不到“数学上精确”的结果？ double类型的数值占用64bit，即64个二进制数，除去最高位表示正负符号的位，在最低位上一定会与实际数据存在误差（除非实际数据恰好是2的n次方）。 3、在构建BigDecimal对象时应使用字符串而不是dou 阅读全文
posted @ 2017-10-07 18:47 小丑女 阅读(101) 评论(0) 推荐(0)
课后作业02-1-将课程作业01的设计思想、程序流程图、源程序代码和结果截图整理。
摘要： 模仿JavaAppArguments.java示例，编写一个程序，此程序从命令行接收多个数字，求和之后输出结果。 1、 设计思想 在命令行进行参数的转化并进行相加，输入两个数值保存类型为String类型，因此需要采用Integer.valueOf(arg)将其转换，然后利用循环结构进行数值相加，输出 阅读全文
posted @ 2017-10-07 18:40 小丑女 阅读(127) 评论(0) 推荐(0)