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2016年5月27日
课堂练习&课下作业
摘要: 设计思路: 根据排序后的规律可知,将数组排序,位于数组1/4、1/2、3/4处的那个数就是要找的数。 源代码: 结果截图:
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posted @ 2016-05-27 16:30 闲晴
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