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摘要： BUAA_2022面向对象_第四单元总结与课程总结 第一部分：第四单元总结 O、写在前面 ​ 这一单元难度不大，但对细心和理解能力要求不低，在指导书和javadoc的提示下，实现接口方法。尽管不难，但是繁杂的查询关系，会直接导致设计时的不全面。最突出的体现就是，常常实现到一半发现有一个新的查询做不到 阅读全文

摘要： # BUAA_2022面向对象_第三单元总结 ## O、写在前面 正如助教所说，本单元的设计与执行，难度不大，这得益于JML的功劳；但是，对细心的要求尤其的高。如何理解、**高效和全面**的实现JML，是本单元的关键。在该单元中，我们完成了一个简单聊天系统的实现，与其说实现，不如说是补全。关键架构， 阅读全文

摘要： BUAA_2020面向对象_第二单元总结 O、写在前面 第二单元相较于第一单元，相当于长眼睛与眼睛没长全的区别。这个单元崇尚设计优先的原则，在每一次动手写代码前，都将本次作业的结构图画好，将每一部分的实现与交互形成文字。然后开始写代码的时候，按图索骥即可。不得不说，这为我分析代码和修正bug带来了极 阅读全文

摘要： BUAA_2022面向对象_第一单元总结 O、写在前面 总的来说，第一单元尽管涵盖了面向对象这个名词的大多数含义，但事实上其难度跨度并不大，更多的是给予我们一定的时间来适应这门课的一些特征。根据我自己的理解，这门课最为重要的两个特征为：合作共赢、崇尚设计。 合作共赢：与该词相对的是零和博弈，但实际上 阅读全文