随笔分类 - HDoj
摘要：Problem Description 求A^B的最后三位数表示的整数。说明：A^B的含义是“A的B次方” Input 输入数据包含多个测试实例，每个实例占一行，由两个正整数A和B组成（1<=A,B<=10000），如果A=0, B=0，则表示输入数据的结束，不做处理。 Output 对于每个测试实
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摘要：Problem Description 参加过上个月月赛的同学一定还记得其中的一个最简单的题目，就是{A}+{B}，那个题目求的是两个集合的并集，今天我们这个A-B求的是两个集合的差，就是做集合的减法运算。（当然，大家都知道集合的定义，就是同一个集合中不会有两个相同的元素，这里还是提醒大家一下） I
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摘要：Problem Description HDOJ上面已经有10来道A+B的题目了，相信这些题目曾经是大家的最爱，希望今天的这个A+B能给大家带来好运，也希望这个题目能唤起大家对ACM曾经的热爱。这个题目的A和B不是简单的整数，而是两个时间，A和B 都是由3个整数组成，分别表示时分秒，比如，假设A为3
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摘要：Problem Description 还记得中学时候学过的杨辉三角吗？具体的定义这里不再描述，你可以参考以下的图形：11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1 Input 输入数据包含多个测试实例，每个测试实例的输入只包含一个正整数n（1<=n<=30），表示将要
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摘要：Problem Description 输入一个十进制数N，将它转换成R进制数输出。 Input 输入数据包含多个测试实例，每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R（2<=R<=16, R<>10）。 Output 为每个测试实例输出转换后的数，每个输出占一行。如果R大于10，则对应的数字规则参
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摘要：Problem Description 统计给定文本文件中汉字的个数。 Input 输入文件首先包含一个整数n，表示测试实例的个数，然后是n段文本。 Output 对于每一段文本，输出其中的汉字的个数，每个测试实例的输出占一行。[Hint:]从汉字机内码的特点考虑~ Sample Input 2 W
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摘要：Problem Description “回文串”是一个正读和反读都一样的字符串，比如“level”或者“noon”等等就是回文串。请写一个程序判断读入的字符串是否是“回文”。 Input 输入包含多个测试实例，输入数据的第一行是一个正整数n,表示测试实例的个数，后面紧跟着是n个字符串。 Outpu
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摘要：Problem Description 求n个数的最小公倍数。 Input 输入包含多个测试实例，每个测试实例的开始是一个正整数n，然后是n个正整数。 Output 为每组测试数据输出它们的最小公倍数，每个测试实例的输出占一行。你可以假设最后的输出是一个32位的整数。 Sample Input 2
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摘要：Problem Description 统计每个元音字母在字符串中出现的次数。 Input 输入数据首先包括一个整数n，表示测试实例的个数，然后是n行长度不超过100的字符串。 Output 对于每个测试实例输出5行，格式如下：a:num1e:num2i:num3o:num4u:num5多个测试实例
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摘要：Problem Description 输入一个英文句子，将每个单词的第一个字母改成大写字母。 Input 输入数据包含多个测试实例，每个测试实例是一个长度不超过100的英文句子，占一行。 Output 请输出按照要求改写后的英文句子。 Sample Input i like acm i want
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摘要：Problem Description 对于输入的每个字符串，查找其中的最大字母，在该字母后面插入字符串“(max)”。 Input 输入数据包括多个测试实例，每个实例由一行长度不超过100的字符串组成，字符串仅由大小写字母构成。 Output 对于每个测试实例输出一行字符串，输出的结果是插入字符串
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摘要：Problem Description 输入一个字符串，判断其是否是C的合法标识符。 Input 输入数据包含多个测试实例，数据的第一行是一个整数n,表示测试实例的个数，然后是n行输入数据，每行是一个长度不超过50的字符串。 Output 对于每组输入数据，输出一行。如果输入数据是C的合法标识符，则
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摘要：Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生，每人考m(m<=5)门课，求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩，并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量。 Input 输入数据有多个测试实例，每个测试实例的第一行包括两个整数n和m，分别表示学生数和课程数。然后是n行数
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摘要：Problem Description potato老师虽然很喜欢教书，但是迫于生活压力，不得不想办法在业余时间挣点外快以养家糊口。嗯，也是，为了生存，就委屈点到娱乐圈混混吧，马上就拍一部激光电影《杭电记忆——回来我的爱》。面试那天，刚好来了m*n个MM，站成一个m*n的队列，副导演Fe(OH)2为
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摘要：Problem Description 作为杭电的老师，最盼望的日子就是每月的8号了，因为这一天是发工资的日子，养家糊口就靠它了，呵呵但是对于学校财务处的工作人员来说，这一天则是很忙碌的一天，财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题：如果每个老师的工资额都知道，最少需要准备多少张人民币，才能在给每位老师
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摘要：Problem Description 输入n(n<=100)个整数，按照绝对值从大到小排序后输出。题目保证对于每一个测试实例，所有的数的绝对值都不相等。 Input 输入数据有多组，每组占一行，每行的第一个数字为n,接着是n个整数，n=0表示输入数据的结束，不做处理。 Output 对于每个测试实
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摘要：Problem Description 有n(n<=100)个整数，已经按照从小到大顺序排列好，现在另外给一个整数x，请将该数插入到序列中，并使新的序列仍然有序。 Input 输入数据包含多个测试实例，每组数据由两行组成，第一行是n和m，第二行是已经有序的n个数的数列。n和m同时为0标示输入数据的结
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摘要：Problem Description 有一头母牛，它每年年初生一头小母牛。每头小母牛从第四个年头开始，每年年初也生一头小母牛。请编程实现在第n年的时候，共有多少头母牛？ Input 输入数据由多个测试实例组成，每个测试实例占一行，包括一个整数n(0<n<55)，n的含义如题目中描述。n=0表示输入
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摘要：Problem Description 对于给定的一个字符串，统计其中数字字符出现的次数。 Input 输入数据有多行，第一行是一个整数n，表示测试实例的个数，后面跟着n行，每行包括一个由字母和数字组成的字符串。 Output 对于每个测试实例，输出该串中数值的个数，每个输出占一行。 Sample
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摘要：Problem Description 输入n(n<100)个数，找出其中最小的数，将它与最前面的数交换后输出这些数。 Input 输入数据有多组，每组占一行，每行的开始是一个整数n，表示这个测试实例的数值的个数，跟着就是n个整数。n=0表示输入的结束，不做处理。 Output 对于每组输入数据，输
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