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2016年10月21日
java课堂练习——类与对象
摘要: 今天我们在Java课上学习了类与对象的知识点 一:验证ClassAndObjectTest.java 1)代码: 2)结果: 3)结果分析:首先需要定义一个对象变量引用实例,赋值给对象变量,再进行调用。 二.一:解决问题系列 int数据类型,可以直接使用“==”判断两变量值是否相等,那么对象变量也可
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posted @ 2016-10-21 15:47 20153143
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2016年10月16日
java课堂练习——方法
摘要: 在这节Java课上的PPT中,验证了一些方法 随机代码 public class suiji{private static final int N = 200;private static final int LEFT = 40;private static final int RIGHT = 10
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posted @ 2016-10-16 10:16 20153143
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2016年10月8日
课堂练习
摘要: 一.动手动脑(1)仔细阅读示例: EnumTest.java,运行它,查看运行结果 (2)你能得到什么结论?你掌握了枚举类型的基本用法了吗?·枚举类型是引用类型。枚举不属于原始数据类型,它的每个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。可以使用“==” 和equals()方法直接比对枚举
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posted @ 2016-10-08 09:42 20153143
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2016年9月26日
第一次实验流程
摘要: 设计思路:通过设置一个参数,再将函数返回来达到求和的目的。 程序流程图:1.设置变量 2.设置参数 3.返回参数 4.设计算法使参数相加 5.输出 源程序代码: public class JavaAppArguments { public static void main(String[] args
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posted @ 2016-09-26 23:22 20153143
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2016年9月25日
“是懒人造就了方法”——读后感
摘要: 大道至简第二章名字叫做“是懒人造就了方法”,在我看来,这个题目里面的懒人说的并不是一个人的性格,反而说的是这个人聪明,因为这里的懒指的是用脑子去认真思考,想出一个更好的解决方案,这样的懒更加节约时间,也更加考验我们的思维能力。这种懒和懒得思考是完全不同的。 与愚公相比,第二章里面的李冰无疑是个懒人。
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posted @ 2016-09-25 22:07 20153143
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2016年9月20日
shangkejietu
摘要:
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posted @ 2016-09-20 22:58 20153143
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2016年9月17日
大道至简之编程的精义读后感-Java伪代码
摘要: import.java.dadaozhijian.*; import.java.yugongyishan.*; public class Yugongyishan { 愚公={项目组织者,团队经理,编程人员,技术分析师}; 沟通方式:聚室而谋之 项目目标:毕力平险,指通豫南达于汉阴 技术方案:叩石垦
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posted @ 2016-09-17 14:09 20153143
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