09 2019 档案
摘要:此作业要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/8683] 一、小组介绍 组长:贺敬文 组员:彭思雨 王志文 位军营 杨萍 队名:胜利点 二、Scrum立会 燃尽图 要求1 工作照片。 要求2 时间跨度。 2019年9月26
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摘要:次作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7626] 本周PSP, 类型、任务、开始时间、结束时间、中断时间,delta时间。 本周进度条: 代码行数,博文字数,用到的软件工程知识点。 累积进度图: 到本周为止的代码
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摘要:此作业要求参见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7630 本作业和结对伙伴一起完成。 结对伙伴:彭思雨 参见教材第68页至第78页,2人结对编写《代码规范》,并在本周作业中遵循。 要求1 《代码规范》包括10项条款。制定条款
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摘要:作业要求详情:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7631 结对成员:彭思雨 要求1 参考《构建之法》第4章两人合作,结对编程上述功能,要求每人发布随笔1篇 (代码是共同完成的,博客是分别完成的)。 (1) 给出每个功能的重点、
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摘要:作业要求详见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7629 2人结对,使用TDD测试框架 (如NUnit, JUnit, cppUnit等)完成本周作业四则运算试题生成的单元测试。 要求1 对每个功能,先给出测试用例,然后再编码
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摘要:作业要求详见:[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7628] 代码地址:https://e.coding.net/SpringSun/wf.git 要求0 以 战争与和平 作为输入文件,重读向由文件系统读入。连续三次运行,给出
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摘要:此作业要求详见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7627] 要求1 bug计分。阅读教材第298页,发布bug报告。 (第1位发布10分,重现1分) 要求包括: (1)bug标题,(2)bug内容,含测试环境和准备工作、测试
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摘要:在做一下操作前,希望你能知道 1.什么是git? 可以参考https://blog.csdn.net/a909301740/article/details/81636662 如果还想多了解一下还可以参考https://blog.csdn.net/weixin_38118016/article/det
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摘要:作业要求 20180912-3 词频统计 该作业的要求参见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/6583 源码地址:https://e.coding.net/SpringSun/Statisticalword.git 一、准备工
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摘要:作业要求 20190912-1 每周例行报告 此作业的要求参见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/6581 一、本周PSP, 类型、任务、开始时间、结束时间、中断时间,delta时间。 二、本周进度条: 代码行数,博文字数,用
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摘要:此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/6582] 1.熟悉 命令行和控制台 此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/6582]
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摘要:此作业的要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5521 本周PSP, 类型、任务、开始时间、结束时间、中断时间,delta时间。 本周进度条: 进度 代码行数 博客字数 软件工程知识 第一周 149 3829 PSP记录
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摘要:此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5522] 通读《构建之法》,发布随笔1篇,要求列出5个问题,可以是读后不理解的,或者读后反对的。 第一个问题:找到一个错别字 我在阅读第一章软件工程与计算机技术中,表1-2
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摘要:此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5522] 儿时时的我已记不清 少年时的我无所畏惧 青春时的我应试教育 成年时的我浑噩迷茫 正值当下的我重新定位 望将来时的我感激现在的我 愿重生时的我无悔今生 可樱 从小学
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摘要:作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5523] 1.熟悉命令行和控制台 假设在当前目录下存在应用程序 a.exe 和 文件文件 b.txt, 请以数据流图并辅助以文字说明下述控制台命令的作用是什么。(5分) a.
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