随笔分类 - 答疑示例（WPS）
摘要：问题：如何显示切器片选择的个数 解决：切片器选择的个数无法显示，但可以对数据透视表结果进行公式运算，切片结果所在为E列，公式为 =COUNTA(UNIQUE(E:E))-3 Unique部分提取E列中不重复的内容，此中包括不在切片器内的“日期”“总计”和空单元格，所以在Counta之后还需要减3以修
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摘要：问题：某公司调查表结果，有单选和多选，需要统计出每个选项的次数 函数公式解决： =COUNTIF(T$2:T$9,"*"&$H11&"*") Countif第二个参数前后都加通配符*，表示条件为“包含” 此公式需要注意绝对引用符号的使用
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摘要：问题：每个类别对应的数量转成这一类别出现的行数 函数公式解决： {=INDIRECT(TEXT(SMALL(IF(B$2:B$4>=COLUMN(A:D),ROW($2:$4)*10+1,99),ROW(A1)),"r0c0"),)&""} 思路： B$2:B$4>=COLUMN(A:D)部分建构一
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摘要：问题：汉字数字（一、二、三等）按数值规则排序 函数公式解决： {=SORTBY(A3:A8,LOOKUP(LEFT(A3:A8),{"八",8;"二",2;"九",9;"六",6;"七",7;"三",3;"四",4;"五",5;"一",1})*100+MID(A3:A8,2,3))} 常量部分是汉字
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摘要：问题：填写开票数量，每次数量不超过B列的数量，累计不超过F列的总数 A品的开票数量依次为100、0、0 B品的开票数量依次为200、30、0 C品的开票数量依次为200、200、20、0 函数公式解决： =MIN(B2,MAX(,SUMIF(E:E,A2,F:F)-SUMIF(A$1:A1,A2,B
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摘要：问题：下图中的考勤分别统计 如果表中有星期数据在第9行，且以数值显示（Weekday(日期,2)的结果），假日加班公式如下： =SUMIF(B$9:AE$9,">5",B3:AE3) 如果表中有星期数据在第10行，且以中文显示（Text(日期,"aaa")的结果），延时加班公式如下： =SUMIFS
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摘要：问题：将人名的第二个字改成* 函数公式解决： =REPLACE(A1,2,1,"*")
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摘要：问题：300行数据，按行数拆分，每个工作表30行，共拆成10个工作表。 解决： 第一步，添加辅助列（I列），I1:I30中输入数字1 第二步，I31输入=I1+1，下拉至I300 第三步，数据》拆分表格》工作表 第四步，设置拆分，依据：I列；拆分到不同的新工作表 拆分效果 第五步，选取10个工作表，
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摘要：问题：根据A:B两列给定的条件，计算不同业务模式下不同比例对应的提成比例 解决方案： 第一步，修改A:B两列数据如下图A:C 第二步：函数公式解决 =LOOKUP(F3,OFFSET(B$2:C$2,MATCH(E3,A:A,)-2,,COUNTIF(A:A,E3))) Offset部分提取的是对应
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摘要：问题1：按不同科目进行排名 函数公式解决： =SUM(1*IF(B$2:B$25=B2,C$2:C$25>=C2)) 此公式不受BC两列顺序的影响 问题2：排名前30%的可以参加复赛 函数公式解决： =IF(SUM(1*IF(B$2:B$25=B2,C$2:C$25>=C2))<=ROUND(COU
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摘要：问题：同一条件下所有人员去重后合并到一个单元格 函数公式解决： =CONCAT(UNIQUE(IFERROR(INDEX(FILTER(B$2:D$10,A$2:A$10=F2),N(IF(1,ROW($3:$20)/3)),N(IF(1,MOD(ROW($3:$20),3)+1))),"")))
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摘要：问题：A2:C5区域去除重复项后再合并到一个单元格内 函数公式解决： =CONCAT(UNIQUE(T(OFFSET(A1,ROW(3:14)/3,MOD(ROW(3:14),3))))) ROW(3:14)/3生成1、1、1、2、2、2、3、3、3……这样的重复序列 MOD(ROW(3:14),3
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摘要：问题：如何解决循环问题 找到循环引用的单元格，删除或重写其中的公式。 循环的种类： A1单元格引用=B1，同时B1单元格引用=A1 A2单元格引用=A1，A2向下填充至A8，同时A1单元格引用=A8 C3单元格里输入公式=OFFSET(A1,2,2)，公式虽然没有引用C3，但公式的结果指向的是C3单
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摘要：问题：统计各区县物业点的数量，物业点需要去重重复项 函数公式解决： =COUNTA(UNIQUE(FILTER(K$2:K$21,A$2:A$21=M3))) 思路： 利用Filter找出各区所有物业点，在外面套Unique函数去重重复项，最后再用Counta计数。
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摘要：问题：图表/数据透视图的水平轴标题只显示一半 普通图表 将“分类”列移出图表的数据源，适当调“产品”列数据位置 数据透视图 在数据源添加辅助列，使用函数公式 =REPT(" ",COUNTIF(A$2:A2,A2)) 数据透视表中以“辅助列”代替“分类”列
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摘要：问题：计算每月前一个星期日是几号 函数解决： =CEILING(DATE(K5,1,1)-7,7)+1 下载地址
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摘要：问题：从总成绩表中找出部分同学部分科目的成绩，不同班级的同学存在同名同姓。 函数公式解决： =SUMIFS(OFFSET($B:$B,,MATCH(K$1,$C$1:$G$1,)),$B:$B,$J2,$A:$A,$I2) 思路： 当查找结果为唯一数值时，可以用Sumifs代替查找函数 =Sumif
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摘要：问题：找出三列中的共同 函数公式解决： {=FILTER(C1:C3,COUNTIF(A:A,C1:C3)*COUNTIF(E:E,C1:C3))} 思路： 分别用两个Countif返回C列中存在于A列和D列的个数，如有存在返回1，否则返回0 将两个Countif相乘 以此作为Filter函数的第二
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摘要：问题：一至九全部出现至少一次后进行标注 函数公式解决： B2=IF(SUM(N(COUNTIF(INDIRECT("a"&IFNA(XMATCH("全",B$1:B1,,-1),)+1):A2,{"一","二","三","四","五","六","七","八","九"})=0)),"","全") 思路
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摘要：问题：如何生成一组重复与循环的序列数，如图所示。 函数公式解决： 重复 =INT(ROW(A5)/5) （5为重复次数） 循环 =MOD(ROW(A5),5)+1 （5为循环值） 思路： Row函数是返回参数所在单元格行的函数，借此生成序列数。 如果重复次数为5，则以Row(A5)，即5为起始值，除
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