摘要： @{ var world="hello world!"; if(IsPost) { world="posted"; } Response.Write(world); } @{ for (int i=1;i@i.ToString() } } IsPost form method 类型需要设置为 post 阅读全文

摘要： @{ // Working with numbers var a = 4; var b = 5; var theSum = a + b; // Working with characters (strings) var technology = "ASP.NET"; var product ="Web Pages"; // Working with objects var rightNow = DateTime.Now;} Testing Razor Syntax Testing Razor Syntax The value of a is @a. Th 阅读全文

摘要： @{ var world="hello world!"; Response.Write(world);} @{ for (int i=1;i@i.ToString() } } 1.HTML 中使用C# 语句，代码块使用 @{} 2.@{}可以夹杂 html 语句3.html可以夹杂 @var 这样的变量 阅读全文

摘要： #include using namespace std;int main(){ int a,b; cin >> a >> b; cout << a+b << endl; return 0;} 阅读全文

摘要： #include using namespace std;int main(){ cout << "4244825" << endl; return 0;}简单的文本输出 阅读全文

摘要： Comments— CodeSkulptorNon-computational parts of the program that textually describe the behavior of the program.（注释的作用是对程序的描述，不会对程序计算起到任何作用）Comments begin with#, everything to right of the hash is ignored by Python.（注释以# 开头，# 右边的所有代码都会被python忽略）Comments should be frequent so you and others can unde 阅读全文

摘要： 英文：A.M. Turing Award别称：杜林奖，A.M. 图灵奖设立机构：由美国计算机协会（ACM）创建年份：1966年奖励：25000 美元赞助：Intel,Google纪念： 阅读全文

摘要： “图灵机”不是一种具体的机器，而是一种思想模型，可制造一种十分简单但运算能力极强的计算装置，用来计算所有能想象得到的可计算函数。[12]基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程。图灵机的组成： 一条存储带-双向无限延长 上有一个个小方格 每个小方格可存储一个数字/ 字母 一个控制器-可以存储当前自身的状态； 包含一个读写头，可以读、 写、更改存储带上每一格的 数字/字母 可以根据读到的字母/数字变 换自身的状态 可以沿着存储带一格一格地 左移/右移图灵机的工作步骤： 1. 准备： （1）存储带上符号初始化； （2）控制器设置好自身当前状态； （3）读写头置于起始位置； （4）准备好工 阅读全文

摘要： 全名：阿兰·麦席森·图灵 （1912~1954），活了42年，英年早逝。国籍：英国称谓：著名数学家、逻辑学家、密码学家，被称为计算机科学之父、人工智能之父。大学：1931年进入剑桥大学国王学院，师从著名数学家哈代； 1936年-1938年，主要在美国普林斯顿大学做博士研究，涉及逻辑学、代数和数论等领域； 1938-1939年，返回剑桥从事研究工作，并应邀加入英国政府破译二战德军密码的工作。贡献：曾协助军方破解德国的著名密码系统Enigma，帮助盟军取得了二战的胜利 对计算机的重要贡献： 在于他提出的有限状态自动机也就是图灵机的概念； 对于人工智能： 它提出了... 阅读全文

摘要： 先看几个Range的用法：>>>>>> range(10) [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9] >>>>>> range(2, 10, 2) [2, 4, 6, 8] >>>>>> range(2, 7) [2, 3, 4, 5, 6] >>>>>> [x*2 for x in range(10)] [0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18] >>>>>> [x 阅读全文