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2017年4月21日
找水王
摘要: 题目: 论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖,还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这个传说中的水王吗? 代码:
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posted @ 2017-04-21 19:21 the-heartbeat
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2017年4月18日
轻松记账需求分析(N)
摘要: 轻松记账软件的需求 N(need): 在目前的大学生生活中,学会合理的管理自己的财务状况是一门必修课。但是,由于很多学生感觉记账是一件麻烦的事儿,不愿意去记录自己的消费情况,从而无法很好的了解自己的财务情况。所以,我们小组所做的就是制作一款专门针对于大学生的记账小软件。通过简要方便的记账形式,便利的
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posted @ 2017-04-18 22:52 the-heartbeat
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2017年4月16日
个人学习进度(第八周)
摘要:
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posted @ 2017-04-16 19:24 the-heartbeat
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2017年4月9日
个人学习进度(第七周)
摘要:
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posted @ 2017-04-09 00:20 the-heartbeat
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2017年4月7日
web版四则运算
摘要: 题目:实现网页上的四则运算练习 设计思路:(整数为例)首先首页为选择做题的类型,用单选框进行选择,之后跳转到相应的页面进行题目规范的输入,例如:最大最小值,输入后进行提交,确认输入的信息无误,如果有误跳回页面,无误后转入出题页面,出一道题写一道题的答案,之后用session进行答案等的保存,将值传入
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posted @ 2017-04-07 19:59 the-heartbeat
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2017年4月2日
个人学习进度(第六周)
摘要:
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posted @ 2017-04-02 00:18 the-heartbeat
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2017年3月29日
环形数组的最大子数组的和
摘要: 题目要求: 1、输入一个一维整形数组,数组里有正数也有负数。 2、一维数组首尾相接,象个一条首尾相接带子一样。 3、数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和。求所有子数组的和的最大值。 设计思想:首先定义数组和它的长度,输入数组,再定义一个数组,此数组的值为两个第一个数组的信息
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posted @ 2017-03-29 20:15 the-heartbeat
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2017年3月26日
个人学习进度(第五周)
摘要:
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posted @ 2017-03-26 17:09 the-heartbeat
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2017年3月19日
项目计划总结
摘要: 项目计划总结 任务 日期 听课(min) 编程(min) 阅读课本(min) 日总结(min) 2017/3/13 120 70 190 2017/3/14 80 80 2017/3/15 90 30 120 2017/3/16 2017/3/17 120 120 240 2017/3/18 120
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posted @ 2017-03-19 16:11 the-heartbeat
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时间记录日志
摘要: 时间记录日志 日期 开始时间 结束时间 中断时间(min) 净时间(min) 活动 备注 2017/3/13 19:00 20:30 20 70 编程 作业3 2017/3/14 20:00 21:30 10 80 编程 Web 2017/3/15 20:00 22:00 30 90 编程 Web
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posted @ 2017-03-19 15:50 the-heartbeat
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