该让孩子用手机吗

作者：朱金灿
来源：http://blog.csdn.net/clever101/

     过年时送给一个亲人一部手机，没想到过了几天麻烦来了，她家的一个读小学五年级的小孩（和我也很熟）给我发短信求助，说她妈妈不让他使用手机。他的意思是让我向她妈妈求求情，让他使用手机。我想了一下，她妈不让他使用手机的原因很可能是怕影响他的学习，便回他短信：如果你能写一份保证书给我和你的妈妈，保证你使用手机不会影响学习，那么就让你使用手机。结果他就不再吱声了。

     由此我想到一个问题：该让孩子使用手机吗？在一些中国家长看来，这还不是该不该的问题，而是能不能的问题：如今手机的网络世界如此的混乱，谁知道在手机里面没有潜藏着一个魔鬼，长着一张好看的脸诱惑尚没成熟的孩子呢。让孩子用手机而冒这么大的影响他的学业和前途的风险，值得吗？但在国外，这似乎又不成为问题。看看比尔.盖茨什么时候用电脑呢？盖茨1955年出生于西雅图，1968年盖茨和湖边学校同班同学保罗•艾伦(Paul Allen)从手册中学会了Basic语言。几周后，这两个小家伙便将学校用于支付PDP-10电脑使用时间的3000美元年度预算花得一干二净。他们俩不久即与电脑中心公司签了一份合约，向其报告PDP-10电脑中存在的软件缺陷，而报酬是免费使用电脑（你可以算算他是几岁使用电脑的）。难道盖茨的父母不担心由此影响盖茨的学业吗？

     在我看来，这其中主要区别在于其社会环境和教育理念。比如"谷歌中国" 网站上因为搜出大量淫秽色情内容，被国家有关部门宣布暂停其境外网页搜索业务和联想词搜索业务，并责令其立即进行整改，彻底清理淫秽色情和低俗内容。但你看到过英文版的google因为类似的原因而被受罚的吗？那么是谷歌中国的自作孽呢，还是橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳呢？再比如国外孩子从小就有很多自由选择的权利，包括选择是否上大学，自己选择哪间大学和哪个专业，从而培养出自立和自律的意识，而我们的几乎是家长一手包办，从而培养的估计不是自立和自律的意识，而是反叛意识了，因为尊重才会产生被尊重，信任才会产生被信任。

     可能你要问我：你说了半天，你是主张让孩子用手机还是主张不让孩子用手机？下面就是我要说的：在未来的世界，明星的低龄化将是一个趋势，这在演艺领域和体育领域尤为明显，这个你可以看看欧洲各大足球联赛的最小年龄参赛纪录。这个在科技领域同样不会例外。可能有些父母不同意孩子使用手机。但这个也许需要想一想：我是不是在扼杀一个比尔.盖茨的诞生？或者不用想这么长远，孩子总会到自由使用手机的年纪，那是不是趁他年纪小时就教他正当使用手机？但正如上面我提到了：鉴于中国特殊的国情，有必要对孩子作一定的监督。在让孩子享受现代文明科技的同时，需要培养他的自律意识和正当使用工具的意识。