2022 年 10月随笔档案 - 萧贾jzm

实验10：组合模式

摘要：实验10：组合模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用组合模式解决实际问题。 [实验任务一]：组合模式用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。实验要求： 1.文件的执行不需真正实现，只 2.提交源代码； J 阅读全文

posted @ 2022-10-31 11:35 萧贾jzm 阅读(89) 评论(0) 推荐(0)

18学期周进度报告

摘要：（1）本周做了什么，花在学习上多长时间，花在代码上多长时间，花在解决问题用了多长时间。本周主要学习了软件需求与分析的相关课堂作业：花在学习上16个小时，花在代码上10个小时，花在解决问题上6个小时。（2）下周准备做什么？这周已经基本继续学习和加快对软件与分析的认识学习。（3）本周遇到的问题阅读全文

posted @ 2022-10-28 15:57 萧贾jzm 阅读(31) 评论(0) 推荐(0)

实验8：适配器模式

摘要：实验8：适配器模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解适配器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用适配器模式解决实际问题。 [实验任务一]：双向适配器实现一个双向适配器，使得猫可以学狗叫，狗可以学猫抓老鼠。实验要求： 1.画出对应的类图； 2.提交源代码；阅读全文

posted @ 2022-10-27 10:30 萧贾jzm 阅读(91) 评论(0) 推荐(0)

实验9：桥接模式

摘要：实验9：桥接模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解桥接模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用桥接模式解决实际问题。 [实验任务一]：两个维度的桥接模式用桥接模式实现在路上开车这个问题，其中，车可以是car或bus，路可以是水泥路或沥青路。实验要求： 1.画阅读全文

posted @ 2022-10-27 10:30 萧贾jzm 阅读(57) 评论(0) 推荐(0)

实验7：单例模式

摘要：实验7：单例模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解单例模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用单列模式解决实际问题。 [实验任务一]：学号的单一仿照课堂的身份证的例子，实现每个同学仅有一个学号这一问题。实验要求： 1.画出对应的类图； 2.提交源代码； ja 阅读全文

posted @ 2022-10-25 19:31 萧贾jzm 阅读(71) 评论(0) 推荐(0)

实验6：原型模式

摘要：实验6：原型模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解原型模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用原型模式解决实际问题。 [实验任务一]：向量的原型用C++完成数学中向量的封装，其中，用指针和动态申请支持向量长度的改变，使用浅克隆和深克隆复制向量类，比较这两种克隆阅读全文

posted @ 2022-10-24 14:02 萧贾jzm 阅读(55) 评论(0) 推荐(0)

17学期周进度报告

摘要：（1）本周做了什么，花在学习上多长时间，花在代码上多长时间，花在解决问题用了多长时间。本周主要学习了软件需求与分析的相关课堂作业：花在学习上16个小时，花在代码上10个小时，花在解决问题上6个小时。（2）下周准备做什么？这周已经基本继续学习和加快对软件与分析的认识学习。（3）本周遇到的问题阅读全文

posted @ 2022-10-23 22:20 萧贾jzm 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)

实验5：建造者模式

摘要：实验5：建造者模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解建造者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用建造者模式解决实际问题。 [实验任务一]：计算机组装使用建造者模式，完成下述任务：计算机组装工厂可以将CPU、内存、硬盘、主机等硬件设备组装在一起构成计算机，计算阅读全文

posted @ 2022-10-20 14:06 萧贾jzm 阅读(68) 评论(0) 推荐(0)

实验4：抽象工厂模式

摘要：实验4：抽象工厂模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解抽象工厂模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用抽象工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]：人与肤色使用抽象工厂模式，完成下述产品等级结构：实验要求： 1.画出对应的类图； 2.提交源代码； Java：阅读全文

posted @ 2022-10-19 21:19 萧贾jzm 阅读(84) 评论(0) 推荐(0)

实验3：工厂方法模式

摘要：实验3：工厂方法模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解工厂方法模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用工厂方法模式解决实际问题。 [实验任务一]：加密算法目前常用的加密算法有DES（Data Encryption Standard）和IDEA（Internat 阅读全文

posted @ 2022-10-18 20:13 萧贾jzm 阅读(62) 评论(0) 推荐(0)

实验2：简单工厂模式

摘要：实验2：简单工厂模式本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解简单工厂模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用简单工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]：女娲造人使用简单工厂模式模拟女娲(Nvwa)造人(Person)，如果传入参数M，则返回一个Man对象，如果传入参阅读全文

posted @ 2022-10-17 21:26 萧贾jzm 阅读(90) 评论(0) 推荐(0)

16学期周进度报告

摘要：（1）本周做了什么，花在学习上多长时间，花在代码上多长时间，花在解决问题用了多长时间。本周主要学习了软件需求与分析的相关课堂作业：花在学习上16个小时，花在代码上10个小时，花在解决问题上6个小时。（2）下周准备做什么？这周已经基本继续学习和加快对软件与分析的认识学习。（3）本周遇到的问题阅读全文

posted @ 2022-10-16 08:38 萧贾jzm 阅读(34) 评论(0) 推荐(0)

实验1：UML与面向对象程序设计原则

摘要：实验1：UML与面向对象程序设计原则本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、掌握面向对象程序设计中类与类之间的关系以及对应的UML类图； 2、理解面向对象程序设计原则。 [实验任务一]：UML复习阅读教材第一章复习UML，回答下述问题：面向对象程序设计中类与类的关系都有哪阅读全文

posted @ 2022-10-15 19:16 萧贾jzm 阅读(128) 评论(0) 推荐(0)

2020 级课堂测试试卷—数据清洗

摘要：石家庄铁道大学2022年秋季 2020 级课堂测试试卷—数据清洗课程名称：大型数据库应用技术任课教师：王建民考试时间： 180 分钟 Result文件数据说明： Ip：106.39.41.166,（城市） Date：10/Nov/2016:00:01:02 +0800,（日期） Day：10, 阅读全文

posted @ 2022-10-14 15:57 萧贾jzm 阅读(183) 评论(0) 推荐(0)

2020 级课堂测试试卷-HIVE数据分析

摘要：石家庄铁道大学2022年秋季 2020 级课堂测试试卷-HIVE数据分析课程名称：大型数据库应用技术任课教师：王建民测试时间：极限测试一、数据说明：样表（sales_sample_20170310）字段说明： day_id 日期编号； sale_nbr 卖出方代码； buy_nbr 买入阅读全文

posted @ 2022-10-13 08:17 萧贾jzm 阅读(166) 评论(0) 推荐(0)

2020 级课堂测试试卷—HBASE数据库应用

摘要：石家庄铁道大学2022年秋季 2020 级课堂测试试卷—HBASE数据库应用课程名称：大型数据库应用技术任课教师：王建民考试时间：实现为止分钟一、测试题目 1、完成《河北省重大技术需求征集》基本信息填报功能，样表如下所示： *机构全称归口管理部门 *通讯地址 *所在地域网址 *电子信阅读全文

posted @ 2022-10-11 13:59 萧贾jzm 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试11 —综合案例建模分析（100分）

摘要：软件需求与分析课堂测试十一 —综合案例建模分析（100分）【整体背景】随着公司业务的发展以及在 AI 和人工智能领域的持续深入，需要把部分工作外包。外包可以更加有效的利用社会资源，优化资源利用率。但在外包实践中，遇到诸如任务跟踪，人员管理，资源访问控制的问题，希望开发一套外包人员管理平台，更好地阅读全文

posted @ 2022-10-10 09:08 萧贾jzm 阅读(78) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试11——面向对象建模分析II

摘要：软件需求与分析课堂测试十一——面向对象建模分析II（5分）班级：信2005-2 学号：20204139 姓名：贾某根据下列案例需求描述，回答相关问题：有一个对外营业的会议中心，有各种不同规格的会议室，为用户提供以下服务： 1、用户可以按照会议人数、会议时间预订会议室。可以只预订１次，也可预订定阅读全文

posted @ 2022-10-09 15:58 萧贾jzm 阅读(84) 评论(0) 推荐(0)

15学期周进度报告

摘要：（1）本周做了什么，花在学习上多长时间，花在代码上多长时间，花在解决问题用了多长时间。本周主要学习了软件需求与分析的相关课堂作业：花在学习上16个小时，花在代码上10个小时，花在解决问题上6个小时。（2）下周准备做什么？这周已经基本继续学习和加快对软件与分析的认识学习。（3）本周遇到的问题阅读全文

posted @ 2022-10-08 16:59 萧贾jzm 阅读(35) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试之10-面向对象设计与分析

摘要：软件需求与分析课堂测试之十-面向对象设计与分析班级：信2005-2 学号：20204139 姓名贾某阅读下列图和文字材料，回答问题1至问题3。某物品拍卖网站为参与者提供物品拍卖平台，组织拍卖过程，提供在线或线下交易服务。网站的主要功能描述如下：（1）拍卖参与者分为个人参与者和团体参与者两种，阅读全文

posted @ 2022-10-07 22:42 萧贾jzm 阅读(54) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试09 –结构化建模分析

摘要：软件需求与分析课堂测试09 –结构化建模分析班级：信2005-2 学号：20204139 姓名：贾某阅读下列材料，完成问题：住户到一门市办理业务，若进户及更户要求，可在一门市直接办理，以更新物业管理基本信息，其他业务需求要制作管理签报，连同各种相关材料送管理处处理；管理处3天内完成核实情况工阅读全文

posted @ 2022-10-07 08:09 萧贾jzm 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试08 –业务用例

摘要：软件需求与分析课堂测试08 –业务用例班级：信2005-2 学号：20204139 姓名：贾某根据原型演示的效果,按照业务用例模板完成信息导入和能力评估两个业务用例的详细描述：老年病评估系统第一阶段任务： 1、信息导入：将人员基本信息加载到excel模板中导入到mysql数据库中。 2、能力评阅读全文

posted @ 2022-10-06 15:55 萧贾jzm 阅读(31) 评论(0) 推荐(0)

2020级课堂测试试卷-HIVE数据分析

摘要：石家庄铁道大学2022年秋季 20020 级课堂测试试卷-HIVE数据分析课程名称：大型数据库应用技术任课教师：王建民测试时间：极限测试一、数据说明：样表（sales_sample_20170310）字段说明： day_id 日期编号； sale_nbr 卖出方代码； buy_nbr 买阅读全文

posted @ 2022-10-04 13:49 萧贾jzm 阅读(137) 评论(0) 推荐(0)

软件需求与分析课堂测试07 –业务建模分析

摘要：软件需求与分析课堂测试07 –业务建模分析班级：信2005-2 学号： 2020419 姓名：贾某某高校图书馆欲建设一个图书馆管理系统，目前已经完成了需求分析阶段的工作。功能需求均使用用例进行描述，其中用例“借书(CheckOutBooks)”的详细描述如下。参与者：读者(Patron)。典型阅读全文

posted @ 2022-10-03 15:18 萧贾jzm 阅读(74) 评论(0) 推荐(0)

14学期周进度报告

摘要：（1）本周做了什么，花在学习上多长时间，花在代码上多长时间，花在解决问题用了多长时间。本周主要做了hadoop的技术入门：花在学习上16个小时，花在代码上10个小时，花在解决问题上6个小时。（2）下周准备做什么？这周已经基本生学完了Hadoop的技术入门，下周准备继续学习zookeeper的阅读全文

posted @ 2022-10-02 08:29 萧贾jzm 阅读(32) 评论(0) 推荐(0)

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