摘要：
24.1 高精度整数加法24.1.1实例PKU JudgeOnline, 1503, Integer Inquiry.24.1.2问题描述给定一组超长的正整数（100位），求出它们的和。24.1.3输入123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890024.1.4输出37037036703703703670370370367024.1.5分析写一个高精度的加法就可以了。这个题目的测试比较弱，或者说我曾经写的程序的错误很难通过这个题目的测试找出。因为在调试PKU J 阅读全文
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项目管理培训的一些总结
2011-12-16 21:45 by myjava2, 257 阅读, 收藏,
摘要：
1. 项目管理1.1 激励组员：传达愿景，产品发展，个人成长，人岗匹配，灵活激励，身先士卒，活动多样。1.2 有效沟通：换位思考，因人而已，把握时机，随时沟通。1.3 高效会议： 提前计划，明确议题；外部专家，会前确认；开门见山，直入主题；头脑风暴，切忌发散；记录结论，及时归档。1.4 合理计划：QA引导，全员参与；参考基线，科学估计；重视风险，预留buffer；重大变更，及时调整。1.5 及时监控：项目计划，例行跟踪（明确责任人、跟踪人和完成时期）；任务清楚，目标明确（大胆放手，细致监控）；定期检查，确保进度（分享好的工作方法）；外部依赖，专人跟踪。2. 软件需求2.1 理解SOW：场景分析 阅读全文
教务系统总结
2011-08-24 09:00 by myjava2, 256 阅读, 收藏,
摘要：
这次教务系统工程我负责的是视频点播系统，刚开始我们看完了牛腩视频，然后开始WEB开发--教务系统，我们是刚开始都看了下正方的cs界面和功能，然后我们分开开发，我和石小永负责视频点播系统，我们这个业务方面比较简单，主要是对校园视频的管理。可以允许在学校的网站上观看。正方没有做这个子系统，所以我们参考的是六期的旧系统，然后分析业务。业务主要是分前台和后台，前台主要是登录网站的学生对每个学院的视频进行查看和观看，还可以进行评论。另外就是后台，后台主要是学校管理人员，对视频进行管理，上传、修改、删除，除此之外还可以进行对评论进行管理和上传网页类型的视频。 业务分析完之后，就开始进行分层，主要分为三个. 阅读全文
重复提交、重复刷新、防止后退的问题以及处理方式
2008-02-28 10:25 by myjava2, 256 阅读, 收藏,
摘要：
一。前言你在任何一个比较专业的BBS都会看到这样的问题，即使你Google一下，也会发现有很多的人在关注和询问，但大家给出的解决方法却都是千差万别，（有 的人主张采用脚本来解决;有的则想重定向到别的页面;有的则将此问题提升到Token的角度）为什么会有如此大的差异呢？二。问题场景首先，我们应该先了解为什么要处理这样的问题？或者专业一点就是它适合的场景是什么？（似乎只有人来问没有人来解释）1。重复提交、重复刷新的场景重复提交、重复刷新都是来解决系统重复记录的问题。也就是说某个人在多次的提交某条记录（为什么？也许是闲了没有事情干的;最有可能是用户根本就不知道自己的提交结果是否已经执行了？！）。但出 阅读全文
ibatis动态SQL语句
2011-10-10 15:23 by myjava2, 253 阅读, 收藏,
摘要：
动态SQL语句1)二元条件元素的属性： prepend － 可被覆盖的 SQL 语句组成部分，添加在语句的前面（可选） property － 被比较的属性（必选） compareProperty － 另一个用于和前者比较的属性（必选或选择 compareValue） compareValue － 用于比较的值（必选或选择 compareProperty） <isEqual> 比较属性值和静态值或另一个属性值是否相等。 <isNotEqual> 比较属性值和静态值或另一个属性值是否不相等。<isGreaterThan> 比较属性值是否大于静态值或另一个属性值。 阅读全文
浙公网安备 33010602011771号