2016年5月20日

课堂练习-找水王

摘要：实验题目：三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水，传说在论坛上有一个“水王”，他不但喜欢发帖，还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。如果你有一张当前论坛的帖子（包括回帖）列表，其中帖子的作者的ID也在其中，你能快速的找到这个传说中的水王阅读全文

posted @ 2016-05-20 16:27 丿逆光阅读(147) 评论(0) 推荐(0)

评价软件

摘要：输入法：搜狗输入法一、用户界面内容简单，可以自由更换自己喜欢的风格。输入时距离输入处近，方便输入。可以以长串的词组打出，同时若输入错误，则自动出现模糊拼音的词语二、记住用户选择输入相同的拼音，确认打出的字时，下次输入相同的拼音，将会把你打出的这个字优先列出。三、短期刺激关于自己输入风格的阅读全文

posted @ 2016-05-20 16:25 丿逆光阅读(146) 评论(0) 推荐(0)

2016年5月15日

构建之法阅读笔记02

摘要：构建之法第四五章阅读感想软件行业经过这么多年的发展，一个软件由一个人完成已经很少见了，软件都是在人与人之间相互合作完成的。合作的最小单位是两个人，那么两人合作是什么呢？首先，对于编程者而言，能否共同工作编写代码的前提是每个人能看懂别人的代码，所以代码规范在一个大家共同进行的项目中是至关重要的。代阅读全文

posted @ 2016-05-15 21:21 丿逆光阅读(124) 评论(0) 推荐(0)

2016年5月13日

学习进度条博客11

摘要：随机数的运用代码的规范性程序的实际性什么是软件工程周一上课8：00-9：00 4:00-5：00阅读周三 9：00-10:00阅读周四7:30-9:30 编程确定程序方向周六 1:30-3:30编程 4:30 - 6:00编程最后得到 165 复习数组的调用复习类函数继承阅读全文

posted @ 2016-05-13 17:42 丿逆光阅读(100) 评论(0) 推荐(0)

用户场景

摘要： 1、背景：（1）典型用户：学生W （2）用户的需求 a、学生W：需要更加方便的记录自己的记账信息，包括地点具体金额、类型、时间、其他的备注等。b、学生W：除了能进行计入支出的情况，还需要能进行收入的信息。 c、学生W：作为学生，我需要详细知道我的校园卡的消费情况。 d、学生W:最好每个月可以设置阅读全文

posted @ 2016-05-13 17:02 丿逆光阅读(118) 评论(0) 推荐(0)