黑马程序员

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ----------------------http://bbs.itheima.com/thread-9701-1-1.html题目1：请说出得到一个类字节码的三种方式？(已结束)题目2：java主要有哪几种集合类型？（已结束）题目3：拷贝电影一定要用字节流吗？用字符流行不行？（已结束）题目4：在java中如何启动一个线程？（已结束）题目5：最后一个有难度的，黑马的boss是谁，多大了？（已结束）----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ----- 阅读全文

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ---------------------- 1 /* 2 * 3 ** 4 *** 5 **** 6 ***** 7 8 1 9 1210 12311 123412 1234513 14 九九乘法表15 1*1=116 1*2=2 2*2=417 1*3=3 2*3=6 3*3=918 19 三个小实例一同显示20 */21 22 class ForForTest23 {24 public static void main(String[] args) 25 ... 阅读全文

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ---------------------- 1 /* 2 这是我的Hello world程序。 3 @author jieqi 2012.03.29 4*/ 5 class Hello world 6 { 7 /* 8 这是主函数，是程序的入口 9 它的出现可以保证程序的独立运行10 */11 public static void main(String[] args) 12 {13 //这是输出语句，用于将括号内的数据打印到控制台... 阅读全文

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ----------------------关键字：数据类型 整数类型默认：int 浮点类型默认：doublecontinue、break、return continue：跳过一次循环，继续执行下一次 break：结束循环 return：结束方法----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ---------------------- 阅读全文

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ----------------------　Sun 公司：（Stanford University Network）—斯坦福大学网络 java语言环境架构图 环境变量的设置： Path环境变量：如果我们想要在命令行的任意目录下运行Java开发工具的话，我们需要配置Path环境变量。 注意：如果我们在命令行中输入Javac.exe的时候，会先在当前路径中查找此文件，如果没有的话才会到Path环境变量中查找。 classpath环境变量：如果我们想要在命令行的任意目录下运行.cla... 阅读全文

摘要： ----------------------android培训、java培训、期待与您交流！ ----------------------常用的dos命令【*温故而知新*】 毕向东-java基础视频教程 对于dos命令，在大学期间有所使用，最近发现淡忘了一些。现在借着毕老师的视频讲解，温故而知新。 dir：列出当前目录下的文件以及文件夹（directory） 1、dir 含义：显示指定路径上所有文件或目录的信息 格式：dir[盘符：][路径][文件名][参数] 参数： /w：宽屏显示，一排显示5个文件名，而不会显示修改时间，文件大小等信息； /p：分页显示，当屏幕无法... 阅读全文

摘要： ---------------------- android培训、java培训、期待与您交流！ ---------------------- 终于下定决心，有所行动。经历了彷徨，懒惰！当然还有一次次机遇的错失。自己对近来的生活感到不适，很是遗憾！ 斩断退路，全力以赴；不能战胜的永远只有自己！ 启程吧！是否黑马，在此一搏！另外： 因为本身大学期间专业就是软件相关，学习过较为完整的计算机学科体系。对java语言有所了解，只是不太熟练、不够深入！ 所以，对于java基础部分，就是做回顾的方式处理！对于高级进阶时期，做更为细致的研究！---------------------- andr... 阅读全文