06 2018 档案
摘要:Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 259 MB Description 作为体育委员,C君负责这次运动会仪仗队的训练。仪仗队是由学生组成的N N的方阵,为了保证队伍在行进中整齐划一,C君会跟在仪仗队的左后方,根据其视线所及的学生人数来判断队伍是否整齐(如下图)。 现在
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摘要:Description Hanks 博士是BT (Bio Tech,生物技术) 领域的知名专家,他的儿子名叫Hankson。现在,刚刚放学回家的Hankson 正在思考一个有趣的问题。 今天在课堂上,老师讲解了如何求两个正整数$c_1$ 和$c_2$ 的最大公约数和最小公倍数。现在Hankson 认
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摘要:Time Limit: 5 Sec Memory Limit: 128 MB Description 给出正整数n和k,计算j(n, k)=k mod 1 + k mod 2 + k mod 3 + … + k mod n的值 其中k mod i表示k除以i的余数。 例如j(5, 3)=3 mod
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摘要:老师说下午要让我们(来自开明的新高一同学)感受一下CF,于是下午2:20我们就集中到了机房。老师教我们用Educational Codeforces Round 46 (Rated for Div. 2开了一场Virtual participation,然后就让我们自己打了。 拿到题目先看A题,大意
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摘要:Time Limit: 10 Sec Memory Limit: 162 MB Description 对于任何正整数x,其约数的个数记作g(x)。例如g(1)=1、g(6)=4。如果某个正整数x满足:g(x) g(i) 0g(i) 010^9$,所以哪怕x就只是最小的质数——2——的31次方,都会
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摘要:一些咕咕咕的 ToDo-List,现在已经停止维护了。
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