2025年10月26日
《从 “被动听” 到 “主动学”：课堂听讲助力大学生思维成长》
摘要： 阅读完三篇文章，我首先想到的就是大一到大二的学习状态变化，突然发现上学期的我可能是刚高考完的原因，脑海中还深深印刻着高中生上课必须要认真听讲的烙印。虽然上课给带手机，但是一看到老师走进教室，总是下意识地就将手机放进书包里，不让自己有上课玩手机分神的可能，即便是不太重要、与专业学习无关的课程--即大家 阅读全文
posted @ 2025-10-26 23:53 戈舒怡 阅读(6) 评论(0) 推荐(1)