03 2020 档案

第六周总结
摘要：所学时间 6小时 代码量 200 所学知识 1.重写四则运算 2.Android部分知识学习 阅读全文
posted @ 2020-03-29 16:17 17_Xtreme 阅读(65) 评论(0) 推荐(0)
加油站队简介
摘要：我们团队是由三个人组成，虽然算不上班里顶尖高手，但是实力也不容小觑，他们分别是 1.薛普 团队意识强，喜欢钻研，有自己的想法和逻辑，善于交流与学习，希望通过这次团队合作，能发挥自己最大的优势，并且学到更多新知识，锻炼自己的能力 2.陈琪 男 21 沟通能力强，善于与人交流，有较强的团队合作精神，有独 阅读全文
posted @ 2020-03-28 10:41 17_Xtreme 阅读(257) 评论(0) 推荐(0)
第五周总结
摘要：所学时间 15h(包括上课 代码量 600 所学知识 1.云服务器的配置，web的项目的成功上传 2.简单app的制作，连接调取服务器数据，并用图表简单展示 3.android嵌套html的使用，webview 4.python爬取入门 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:15 17_Xtreme 阅读(68) 评论(0) 推荐(0)
软件小组介绍及软件选题
摘要：我们团队是由三个人组成，虽然算不上班里顶尖高手，但是实力也不容小觑，他们分别是 1.薛普 团队意识强，喜欢钻研，有自己的想法和逻辑，善于交流与学习，希望通过这次团队合作，能发挥自己最大的优势，并且学到更多新知识，锻炼自己的能力 2.陈琪 男 21 沟通能力强，善于与人交流，有较强的团队合作精神，有独 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:15 17_Xtreme 阅读(316) 评论(0) 推荐(0)
第四周总结
摘要：本周编码时长：9个小时（包括上课的时间以及课下自己的学习时间），通过学习，对python中的BeautifulSoup有了一定的了解，通过和之前学过的requests库结合 阅读全文
posted @ 2020-03-14 11:50 17_Xtreme 阅读(88) 评论(0) 推荐(0)
梦断代码阅读笔记2
摘要：语言的选择可能都是一个项目在前期选择时必须要经历的痛苦抉择。文中谈到了汇编、Fortran、C、Perl，谈到了编译型语言和解释型语言，最后项目用Python语言来实现。 这章里提到了RDF（Resource Description Framework），好像在今年结题的国家863项目中也听到过这个 阅读全文
posted @ 2020-03-13 23:34 17_Xtreme 阅读(68) 评论(0) 推荐(0)
用Python实现数据的爬取
摘要：上周做了java web的数据可视化，但是数据库里面的内容是固定的不能动态实时的更新，如果人为手动更新工作量也是巨大的，于是实时更新数据就涉及到了数据的爬取工作，对于数据爬去我是从零开的， 一开始去网上查询用java代码实现但是发现在短时间之内无法掌握，于是看了看Python 还是比较容易的。直接上 阅读全文
posted @ 2020-03-11 15:53 17_Xtreme 阅读(617) 评论(0) 推荐(0)
第三周总结
摘要：本周编码时长：18个小时（包括上课的时间以及课下自己的学习时间），总体有效代码量有1000行左右。学习到的知识：对echart图表库的使用，json数据与js格式的转换 阅读全文
posted @ 2020-03-08 11:09 17_Xtreme 阅读(85) 评论(0) 推荐(0)
java web数据可视化
摘要：这周用java web制作了全国各个省份的疫情数据的可视化，做的是最基础的柱状图。 先导入 相应的echarts包和插件 <script type="text/javascript"> // 基于准备好的dom，初始化echarts实例 var myChart = echarts.init(docu 阅读全文
posted @ 2020-03-07 07:40 17_Xtreme 阅读(3623) 评论(0) 推荐(1)
全国疫情统计可视化地图
摘要：这周用java web制作了全国各个省份的疫情数据的可视化，做的是最基础的柱状图。 先导入 相应的echarts包和插件 <script type="text/javascript"> // 基于准备好的dom，初始化echarts实例 var myChart = echarts.init(docu 阅读全文
posted @ 2020-03-04 10:33 17_Xtreme 阅读(260) 评论(0) 推荐(0)
数组中的学问
摘要：1、题目要求： a、输入一个整数数组，数组里有正数也有负数。 b、数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 c、求所有子数组的和的最大值。 2、思路构想： 求数组中的一个元素（a）和上一个元素（b）的和（c），将 a 和 c 进行比较，若 c > a ，则用 c 代替 a 的 阅读全文
posted @ 2020-03-01 15:28 17_Xtreme 阅读(84) 评论(0) 推荐(0)