2015年4月9日
第二次作业（四则运算）
摘要： -题目： 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案，并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。-需求分析： 便于初涉四则运算的学生的加强锻炼，通过大量的四则运算练习达到熟练地效果。-基本要求： 根据需要选择计算类型（加*、减-、乘*、除/） 自己计算出答案，若... 阅读全文
posted @ 2015-04-09 14:27 杨家堂 阅读(172) 评论(1) 推荐(0)