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7-5求1到100的和 1.实验代码 2 设计思路(1)主要描述题目算法第一步：首先对sum，i进行整型定义，sum赋初值为0。第二步：运用for循环语句，循环变量赋初值i=1，循环条件为i<=100，循环变量增值为i=i+1。 第三步：输出sum。(2)流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 阅读全文
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7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码 2.设计思路 1）题目算法： a：记清第一个输入的数值表示当前的速度，第二个是限速 b：定义两个整型变量speed,speedlimit，一个浮点型变量x，关系为 x = (double)(speed-speedlimit)*100/speedlimit，因为 阅读全文
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设计思路： 1.分别对x,y进行双精度浮点数定义，注意输入x是用%lf 2.对x等于0和x不等于0分别进行讨论 3.最后输出y的结果 流程框图： 7-2 A除于B 设计思路: 1.对A,B进行整型定义，C为小数，进行浮点数定义 2.为防止A/B的结果小数部分为0，对A/B进行强制性转换 3.因为C为 阅读全文
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1.对变量进行定义 2.输入A,B 3.对C进行赋值 4.输处C 忘掉输入scanf,导致多次错误，自己以后会多加练习的 1.对a,b,c,d，Average进行定义 2.输入a,b,c,d 3.对平均值进行定义 4.输出Average 错误在于中英文分号输错，自己太粗心的结果，以后在编写代码时会更 阅读全文
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1.我的Git账号：http;//coding.net/u/exo07 2.博客中最引起我感想的句子就是：“我们不想掩饰对这样一些人的蔑视--他们不愿思考，或者在发问前不去完成他们应该做的事。这种人只会谋杀时间--他们只愿索取，从不付出，无端消耗我们的时间，而我们本可以把时间用在更有趣的问题或者更值 阅读全文
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学习内容总结 在这次作业完成的过程中，我遇到了很多问题，比如git的下载和使用，代码的编写等等，并且在网上能够得到的帮助也微乎其微。最后是在已完成同学的帮助下完成的作业，加上作业中编程小组的设置，让我觉得这次作业让我学到最多的不是专业知识，而是同学间虚心请教和互帮互助的重要性。 遇到的问题 问题1. 阅读全文
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问题一选择计算机专业，一是因为好奇心，觉得计算机是个特别神奇的东西，想知道人们常说的网络实质上到底是什么东西。二是因为自己十分崇拜黑客，觉得他们很帅，想离自己崇拜的职业近一点，所以最后选了计算机这个专业。说实话，自己对计算机方面的知识一点都不了解，也没接触过。和这些博主相比，好像他们是孙悟空，自己是 阅读全文