2019春第七周作业
作业：
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解数组名可以作为函数的参数 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针和数组可以实现相同的操作 |
| 参考文献 | 书上指针章节、冒泡排序以及角色互换章节，ASCII码集 ，电码加密 |
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
1)实验代码
void fun( char *p ) /*对函数调用*/
{
int i;
for (i=0;*(p+i)!='\0';i++){ /*将最后小写字母换成大写字母*/
if (*(p+i+1)==' ')
*(p+i)=*(p+i)-32;
}
}
2）设计思路
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题未遇到问题。
4）运行结果图
7-2 自动售货机 （30 分)
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
1）实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"}; //定义变量
int b[11] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0}; //开辟一个数组空间且值为0
int c[100];
int i=1, k, sum = 0, money, SUM = 0, change, flag=0;
scanf("%d",&money); //输入币值并计算总币值
while((money!=-1)&&(money <= 10))
{
sum = sum + money;
scanf("%d",&money);
}
scanf("%d",&c[i]);
while(c[i]!=-1) //将选的货物编号存储到数组c中并计算找零
{
switch(c[i])
{
case 1: case 2: case 3: SUM = SUM + 1;break;
case 4: case 5: SUM = SUM + 2;break;
case 6: case 7: case 8: SUM = SUM + 3;break;
case 9: case 10: SUM = SUM + 4;break;
default:break;
}
if(SUM>sum)
{
printf("Insufficient money");
flag = 1; //如果钱币不足，由flag = 1表示
break;
}
i++;
scanf("%d",&c[i]);
}
change = sum-SUM;
i = 1;
while(c[i]!=-1)
{
switch(c[i]) //用数组b统计各种商品数量
{
case 1: b[1]++;break;
case 2: b[2]++;break;
case 3: b[3]++;break;
case 4: b[4]++;break;
case 5: b[5]++;break;
case 6: b[6]++;break;
case 7: b[7]++;break;
case 8: b[8]++;break;
case 9: b[9]++;break;
case 10: b[10]++;break;
default:break;
}
i++;
}
if(flag==0) //如果flag==0，输出结果
{
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum, change);
for(i=1; i<=10; i++) //所购买商品名称及数量
{
if(b[i]==0)
continue;
else
{
printf("%s:%d;",a[i-1],b[i]);
}
}
}
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题段错误是由于数组c的存储空间小导致后面运行错误，还有错误就是并未给数组b中的值进行赋值因此后面答案错误。
4）运行结果图
7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分)
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3）
happy new year (字符串"happy new year")
a (待删除的字符'a')
bee (字符串"bee")
e (待删除的字符'e')
111211 (字符串"111211")
1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
1）实验代码
#include<stdio.h>
void delchar (char *s,char c);
int main (void)
{
char a[100];
char c,b,d,e;
int i,repeat;
scanf("%d",&repeat);
scanf("%c",&d);
for(i=1;i<=repeat;i++){
gets(a);
scanf("%c",&b);
scanf("%c",&e);
printf("result: ");
delchar(a,b);
}
return 0;
}
void delchar (char *s,char b)
{
int d,i=0;
for(;*s!='\0';s++){
if(*s!=b)
putchar(*s);
}
printf("\n");
}
2）设计思路
本题运用了函数的调用以及字符串处理函数，即函数delchar。
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题错误的地方是数组a的存储空间的大小错误，写小了；再有就是在调用函数delchar写过程之中，我将for语句的第一个条件写成了*s=0；运行错误，后来仔细看知道指针*s接收一个字符串a，所以for语句第一个条件不能这样写。
4）运行结果图
三、学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 3/4-3/9 | 4个半小时 | 37 | 1、建立文件，读取文件数据并储存；2、用户信息的加密和校验；3、FILE文件类型的运用 | 1、不会用加密算法以及FILE文件类型的运用 |
| 3/10-3/17 | 10个小时 | 90 | 1、二维数组的运用 | 1、有关数组的一些运用还不怎么明白 |
| 3/18-3/22 | 10个小时 | 91 | 1、冒泡排序法和选择排序法；2、二分法查找；3、二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵。 | 1、冒泡排序法和选择排序法有点混淆。 |
| 3/25-3/29 | 12小时 | 84 | 1、字符串与字符的区别。 | 指针的运算不知道怎么算，弄不清 |
| 4/1-4/5 | 15小时 | 79 | 1、什么是指针；2、指针的基本运算；3指针变量的初始化。 | 不太懂得如何运用指针数组 |
| 4/8-4/12 | 10小时 | 82 | 1、指针、数组和地址之间的关系；2、数组名可以作为函数的参数；3、指针和数组可以实现相同的操作 | 1、组名作为函数参数的用法。 |
四、学习感悟
通过本次学习我知道了指针和数组可以实现相同的操作以及指针、数组和地址之间的关系，但是我在做题的时候还是有些搞不清，就是在运用转换的过程搞错，就是稍稍复杂一就弄错，我觉得我需要多记一下指针、数组和地址之间的关系，以免弄不清楚；本次的预习我主要预习的是常用的字符串处理函数，例如字符串的输入与输出、字符串的复制、连接和比较及字符串长度，感觉这次的预习题做得还行。
五、结对编程的感受
本次结对编程我们主要讨论的是第二题，我觉得我对于找回零钱与输出商品数量不知道如何计算，我们对于这题的思路都不太明确，查了一些资料。
六、表格和折线图
| 时间 | 代码行数 | 博客字数 |
| 第一周 | 0 | 0 |
| 第二周 | 37 | 400 |
| 第三周 | 90 | 694 |
| 第四周 | 91 | 1613 |
| 第五周 | 84 | 1410 |
| 第六周 | 79 | 2608 |
| 第七周 | 109 | 2550 |
