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cxy_li_ming

 
 

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10 2017 档案

 
课后作业-阅读任务-阅读提问-3
摘要:什么是每日构建? 在百度搜索只搜索到了:构建和建构的区别。(并没有什么用。) 阅读书十一章相关内容时并没有找到明确答案,后来联想到这本书的名字就是构建之法,结合书中内容我理解的构建就是:让源代码可执行。 阅读全文
posted @ 2017-10-27 18:19 cxy_li_ming 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)
《结对-四则运算生成器-最终程序》
摘要:学号:2015035107096姓名:姜广昱 学号:2015035107102姓名:李明 结对成员合照: 程序运行方法:Android系统手机安装支持Android7.0版本程序运行示例及运行结果: 其他附加内容:点击重新答题会跳转到答题界面,题目重新生成。 阅读全文
posted @ 2017-10-27 11:34 cxy_li_ming 阅读(120) 评论(0) 推荐(0)
《团队-Android手机便签-项目进度》
摘要:首先想提个小意见,结对编程那边还有些问题需要处理,这个时候就催团队进度是不是不太好,至少应该让我们把结对处理完是吧。但是作业终究是作业,布置了就得做,我们只得匆匆忙忙画了个界面,功能什么的根本没来得及,所以1000字什么的不存在的。(请宽恕我的坦率和些许鲁莽谢谢) 下面是我们的项目内容(代码截图,以 阅读全文
posted @ 2017-10-13 16:21 cxy_li_ming 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)
《结对-四则运算出题器-测试过程》
摘要:项目地址(码云):https://gitee.com/tdxm_bq/sizeyunsuan/ 功能测试: 1、题目自动生成,每次点击答题会有不同的题目显示。 测试每个位置书否都能输入数字。 阅读全文
posted @ 2017-10-12 23:43 cxy_li_ming 阅读(138) 评论(0) 推荐(0)
《结对-四则运算生成器-开发过程》
摘要:项目地址(码云):https://gitee.com/tdxm_bq/sizeyunsuan/ 使用Android stdio编辑器 基本效果如上 阅读全文
posted @ 2017-10-06 00:36 cxy_li_ming 阅读(149) 评论(0) 推荐(0)