小皇帝闹闹

04 2017 档案

第十周进度表
摘要:所花时间(包括上课) 3 代码量(行) 50 博客量(篇) 1 了解到的知识点 如何进行团队协作以及软件的开发 阅读全文

posted @ 2017-04-29 12:38 小皇帝闹闹 阅读(53) 评论(0) 推荐(0)

第九周进度表
摘要:所花时间(包括上课) 代码量(行) 50 博客量(篇) 1 了解到的知识点 阅读全文

posted @ 2017-04-22 11:55 小皇帝闹闹 阅读(87) 评论(0) 推荐(0)

NABCD需求分析
摘要:心之翼软件团队《钱多多》NABCD需求分析: N:解决了大学生生活费管理不够清楚,分类不够细化的问题。生活费不知去向的问题 A:有一定的编程基础,并且可以通过查询资料将代码用安卓开发工具包装成一个安卓版的手机APP B:可以将用户记账难的问题解决,使记账变得不再复杂,生活费管理更加合理简单 C:市场 阅读全文

posted @ 2017-04-18 17:30 小皇帝闹闹 阅读(94) 评论(0) 推荐(0)

第八周进度表
摘要:所花时间(包括上课) 10 代码量(行) 1500 博客量(篇) 了解到的知识点 如何编写四则运算并且发布到网页,以及如何团队协作 阅读全文

posted @ 2017-04-15 11:49 小皇帝闹闹 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)

软件工程概论团队
摘要:1、团队:青龙学习小组 2、团队成员:黄静宇、陈晓阳,陈欣容、韩晓凡 3、团队照片: 4、个人特点: 黄静宇:组织能力强,编程一般 陈晓阳:做事比较认真,善于讲解善于分析问题 陈欣容:鬼点子多,善于美化界面 韩晓凡:编程能力一般,可以主记录进度和发表博客 5、团队题目: 学生日常记账软件 6、你的创 阅读全文

posted @ 2017-04-11 15:48 小皇帝闹闹 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)

课堂结队作业:四则作业网页版
摘要:结队成员:陈欣容,孙奇文 题目:四则运算web版;把程序变成一个网页程序,用户通过设定参数,就可以得到各种题目,并可实现在线答题并评判 四则运算web版的程序设计思想:之前的程序是可以用户自定义生成任意个数四则运算题目的,这次试验是要求写成web版的,用于给用户提供一一个在线答题的平台。这里需要用到 阅读全文

posted @ 2017-04-09 18:52 小皇帝闹闹 阅读(253) 评论(0) 推荐(0)

课堂结队作业:二维数组(3)
摘要:结队成员:陈欣容,孙奇文 一、要求: 1.四则运算3:将表达式和结果存入数据库; 2.破坏性测试,存入10000条数据; 二、思路 1.重点为数据库操作以及表达式结果的计算(本次实验表达式只有两个操作数)其他大致与四则运算2相仿; 2.整数运算:结果没有负数,出现除号一定能整除这两个条件在生成表达式 阅读全文

posted @ 2017-04-09 18:34 小皇帝闹闹 阅读(169) 评论(0) 推荐(0)

课堂结队作业:二维数组(2)
摘要:结队成员:陈欣容,孙奇文 一、要求: 四则运算2,可控制下列参数: 是否有乘除法; 是否有括号(最多可以支持十个数参与计算); 数值范围; 加减有无负数。 二、思路: 1.存储结构:构建一个表达式类,私有属性为一个字符串数组,即将一个表达式拆成若干字符串,每个操作数和操作符都视为一个字符串。若需生成 阅读全文

posted @ 2017-04-09 17:09 小皇帝闹闹 阅读(130) 评论(0) 推荐(0)

课堂结队作业:二维数组(1)
摘要:结队成员;陈欣容,孙奇文 1.要求:写一个能自动生成三十道小学四则运算题目的 “软件”,要求:除了整数以外,还要支持真分数的四则运算、题目避免重复、可定制出题的数量。 2.思路: 1)产生随机数choose,1或2,1表示生成整数表达式,2表示生成分数表达式,并用一个字符串数组存储表达式便于打印输出 阅读全文

posted @ 2017-04-09 12:07 小皇帝闹闹 阅读(99) 评论(0) 推荐(0)

第七周进度表
摘要:所花时间(包括上课) 7 代码量(行) 60 博客量(篇) 1 了解到的知识点 如何进行团队协作与开发 阅读全文

posted @ 2017-04-08 11:04 小皇帝闹闹 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)

软件工程课堂作业
摘要:运行结果: 、 阅读全文

posted @ 2017-04-04 22:23 小皇帝闹闹 阅读(69) 评论(0) 推荐(0)

第六周进度表
摘要:所花时间(包括上课) 5 代码量(行) 35 博客量(篇) 1 了解到的知识点 了解网络系统开发需要掌握的技术 阅读全文

posted @ 2017-04-01 11:33 小皇帝闹闹 阅读(74) 评论(0) 推荐(0)

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