摘要：
一、昨天干了什么？ 解决成绩表格显示的问题和问题，并添加发帖字数限制。 二、今天准备做什么？ 将达标帖子的界面，加上字数限制，如何判断字的数量不要超过140个字。 三、遇到了什么困难？ 问题无，字数用length（）函数实现的。 阅读全文
posted @ 2016-05-29 22:42
_小学生
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摘要：
编程的精义 在愚公移山中，“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”，从中我们看出了程序的根本，即顺序、分支和循环，这就是编程的精义了。 对于我们平时拿到任务就开始编写代码，一打开VS就开始#include <iostream> ,u 阅读全文
posted @ 2016-05-29 21:35
_小学生
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摘要：
实验题目 随着论坛的发展，管理员发现水王没有了，但是统计结果表明，有三个发帖很多的ID。据统计他们的发帖数量超过了1/4，你能从发帖列表中快速找到他们吗？ 实验思路 跟上一次一样，只不过是计数器由一个变为了三个，定义数组表示它们，由于据统计他们的发帖数量超过了1/4，可将每个水桶ID都与其它水军ID 阅读全文
posted @ 2016-05-29 10:09
_小学生
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摘要：
第十三周的学习进度如下： 1.软件测试中的BUG详细记录为：症状（Symptom）、程序错误（Fault）根本原因（Root Reason）。 2.软件测试的各种分类： ①按照测试设计的方法分类：黑箱和白箱。 ②按照测试的目的分类：功能测试和非功能测试。 ③按照测试的时间和作用分类：冒烟测试，“回归 阅读全文
posted @ 2016-05-29 09:35
_小学生
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