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2019年3月22日
第四周编程总结
摘要: 作业头: 这个作业属于:c语言程序设计II 作业要求:按照格式详细写清楚 目标:了解熟悉数组 学了选择排序冒泡排序 参考:看了书上例题以及助教讲解视频 7 1 冒泡法排序 (10 分) 输入1个正整数n(1 void bubble (int a[], int n); int main() { int
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posted @ 2019-03-22 17:48 不负
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2019年3月16日
第三周编程总结
摘要: 7 1 判断上三角矩阵 (15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10
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posted @ 2019-03-16 11:44 不负
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2019年3月4日
2019春第一周作业编程总结
摘要: 7 1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位
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posted @ 2019-03-04 16:42 不负
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2019年3月1日
寒假作业3编程总结
摘要: 一、题目 7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分) 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢
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posted @ 2019-03-01 16:44 不负
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寒假作业二.币值转换
摘要: 7 1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被
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posted @ 2019-03-01 16:14 不负
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2019年2月28日
秋季学习总结
摘要: 上学期学习了C语言程序设计处理的数据常量和变量两种形式,以及简单的输出和数据类型,以及如何计算变量或数据型所占空间,变量的赋值。 常量在执行过程中值不变,变量在过程中值可变,变量在使用时先声明后使用。 变量名是用户定义的标识符是一个储存单元,命名原则:标识符只能用英文字母,数字和下划线组成,只能以字
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posted @ 2019-02-28 22:33 不负
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寒假作业1:打印沙漏
摘要: 7 1 打印沙漏 (20 分) 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”,要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。 给定任意N个符号,不一定能正好
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posted @ 2019-02-28 21:47 不负
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2019年2月16日
人生路上对我影响最大的三位老师
摘要: 老师,师者,所以传道受业解惑也。在我的求学生涯中,有几位老师给我留下了深刻的印象。读小学的时候,我的数学老师,初中时的语文老师,以及高中的语文老师。我也不明白什么是对我影响最大,但他们的共同点就是让我充满了对于学习的兴趣。 现在还记忆犹新的是高中时,我的语文老师廖老师。他在第一堂课上就说自己是整个高
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posted @ 2019-02-16 12:51 不负
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2019年2月14日
介绍自己———认识自我
摘要: 真正的高贵不是优于别人,而是优于过去的自己。 海明威 今年是2019年,我也即将迎接崭新的19岁,过往、现在 、将来 构成了人生。 以前 总是看不清前方的道路,在迷惘中度过了那些年,以至于现在总是感到莫名的空洞,也许这就是蹉跎岁月的后遗症吧,呵。 她说:“不要回首过往” 。他却对她说: “回首往昔,
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posted @ 2019-02-14 14:30 不负
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