随笔分类 - 之前的比赛题目 / Codeforces题补
摘要：$DP$真的太难了啊！！ 首先考虑到$f(i, s)$表示，从前$i$个数中选，最后一个数为$a_i$，且$MEX(a_1,....,a_i) = \left{ \begin{aligned} a_{i} - 1 (s = 0) \ a_{i} + 1(s = 1)\end{aligned} \ri
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摘要：折磨了我三天的$DP$，终于看懂啦。 首先，如果想要有题目要求的效果，那么最短的边一定都是与$1$相连的，就是一个菊花图，生成树里的边就是最短的边。 $f[i][j]$表示已经有$i$个点与$1$相连，且最大权值不超过$j$的方案。 那么我们考虑如何从$j$转移到$j + 1$，看下图，已经连接了$
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摘要：设$f[v]$是以结点$v$为根的方案数，设左子树的根为$x$，右子树的根为$y$，那么如果左右子树完全相同，那么我们交换左右子树对方案没有任何影响，都是: \[ f[v] = f[x] * f[y] \] 如果左右子树不相同，那么则多出$f[x] * f[y]$的贡献，所以方案数为$f[v] =
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摘要：原题链接 F. Please, another Queries on Array? 这道题让求$\phi(\prod\limits_{i = l}^r a_i)$,然后我们化简一下。 设$P$是$\prod\limits_{i = l}^r a_i$质因子的集合，那么化简得： $$ \phi(\pr
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摘要：原题链接：CF1592C. Bakry and Partitioning 题意： 给定一个$n$个点，$n - 1$条边的树，并且每个点都有权值$w_i$，让你最少割掉一条边最多割掉$k - 1$条边使得划分后的子树异或和相等。 思路： 首先根据异或的交换律结合律得知：如果所有点的权值$\sum\n
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摘要：原题链接 Codeforces Global Round 16 E. Buds Re-hanging 首先想到，如果我们把一个$buds$挂到一个叶子上，那么会使得叶子总数减$1$。 还有就是如果我们可以把这个树搞成一条链，那么总叶子数一定是最少的，就是让树“越瘦越好”。 如果原来一个$buds$挂
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摘要：原题链接：1559D1. Mocha and Diana (Easy Version) 题意： 小明和小红各有一个具有$n$个结点的森林，现执行操作： 加一条边，使得两人的森林还是森林 小明加一条$(u, v)\(的边，那么小红也必须加一条\)(u, v)$的边。 问我们最多能加多少边？ 思路： 很
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摘要：原题：D - Integers Have Friends 题意： 给定一个数组，求一个最长子数组满足$a_i ,, mod ,, m ,, = ,, a_{i + 1} ,, mod ,, m = ... ,, = ,, a_j ,,mod,, m ,,(m \geq 2)$ 求其最长长度。 根据同
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #707 (Div. 2) 心态真的越来越不好了，看A没看懂，赛后模拟了一遍就过了，B很简单，但是漏了个判断重复的条件。 A. Alexey and Train 链接：A题链接 题目大意: 不想说了，题目看了半天没看懂，心态又看炸了。 思路： 代码:
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #706 (Div. 2) \(A,B,C,D\),这场有点简单，不过由于A写炸了后边题连看都没看就溜了，就从上大分变成了掉大分 A. Split it! 链接：A题链接 题目大意: 给定一个字符串$s$，和一个数字$k$，那么$a_i$是$s$的一
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Global Round 13 \(A,B,C,D\) A. K-th Largest Value 链接：A题链接 题目大意: 有一个字串只由$0、1$组成，有两个操作，$1$是让其中$a_x$变为$1-a_x$，$2$是询问数组中第$k$大的数。 思路： 很简
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摘要：写在前边 链接：Educational Codeforces Round 105 (Rated for Div. 2) A. ABC String 链接：A题链接 题目大意: 给定一个有$A、B、C$大写字母组成的字符串，然后让我们用$'('\(与\)')'$来替换三个字母，同类的字母只能用一种类型
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #704 (Div. 2) D就不补了，大fst场。 A. Three swimmers 链接：A题链接 题目大意: 给定三个游泳者的到达岸边的周期，\(a,b,c\)，而你到达岸边的时间为$p$，现在问你到达岸边后最少需要多少时间能遇到一名游泳者。
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #703 (Div. 2) 这次的交互题是真不会做。 A. Shifting Stacks 链接：A题链接 题目大意: 有$n$摞高度分别为$h_i$的山，现在我们可以从每次从第$i$座山移动高度为$1$的移到$i + 1$座山上，问是否可以形成一个
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摘要：写在前边 链接：Educational Codeforces Round 104 (Rated for Div. 2) A. Arena 链接：A题链接 题目大意: 给定一个长度为$n$的数组，表示$n$个英雄的初始积分，任意选两英雄作战，积分高的获胜，同时积分高的那个积分还会增加$1$，问有多少个
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #702 (Div. 3) 比较简单，但是总是感觉脑子有点转不过弯来。 A. Dense Array 链接：A题链接 题目大意: 在数组中插入若干个数，使得$\cfrac{max(a[i], a[i + 1])}{min(a[i], a[i + 1]
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #701 (Div. 2) 数学场，题目描述简单粗暴，思路很妙，代码短的不行，都是好神奇的一些题目。 A. Add and Divide 链接：A题链接 题目大意: 给定两个正整数，我们可以进行两个操作： \(a = \lfloor \frac{a}
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #699 (Div. 2) A. Yet Another String Game 链接：A题链接 题目大意: 给定一个字符串，有两位同学来操作这个字符串，一个同学负责使得字符串字典序变大，另一个同学负责使得字符串字典序变小，轮到他们的时候他们无论如何
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摘要：写在前边 链接：Codeforces Round #699 (Div. 2) 好自闭哈哈，$B$题暴力fst了，第二天改了一个字母就A了，第3题写了一个小时，然后又调了三四个小时，看不到样例，最终放弃，不过看了官方代码后也大体知道哪错了，对于$res[m]$要单独算，不然会被覆盖的。 A Space
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摘要：写在前边 链接：Educational Codeforces Round 103 (Rated for Div. 2) A. K-divisible Sum 链接：A题链接 题目大意: 要求构造一个$a$数组使得$a$的和可以被$k$整除，在这个条件下让$a$中的最大值尽可能小。 思路： 我是这样想
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