会员
众包
新闻
博问
闪存
赞助商
HarmonyOS
Chat2DB
所有博客
当前博客
我的博客
我的园子
账号设置
会员中心
简洁模式
...
退出登录
注册
登录
Cephalosporin
博客园
首页
新随笔
联系
订阅
管理
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
2017年2月12日
《构建之法》读书笔记04
摘要: 第六章:敏捷流程 (1)找出完成产品需要做的事情即backlog (2)决定当前需要解决的问题 (3)进行冲刺(从此期间每天召开团队会议,每个人总结自己昨天做了什么,今天计划要做什么,遇到了什么问题)而敏捷的团队需要自主管理、自我组织、多功能性 第七章:MSF(微软解决方案框架) MSF的9条原则:
阅读全文
posted @ 2017-02-12 11:54 Cephalosporin
阅读(113)
评论(0)
推荐(0)
2017年2月9日
《构建之法》读书笔记03
摘要: 4.4代码复审 代码复审即看代码是否在“代码规范”的框架内正确地解决了问题。形式有:自我复审、同伴复审、团队复审。目的是:1、找出代码错误 2、发现逻辑错误 3、发现算法错误 4、发现潜在的错误和回归性错误 5、发现可能需要改进的地方 6、教育(互相教育)开发人员,传授经验,让更多的成员熟悉项目各部
阅读全文
posted @ 2017-02-09 18:51 Cephalosporin
阅读(123)
评论(0)
推荐(0)
2017年2月5日
《构建之法》读书笔记02
摘要: 软件开发流程包括团队的流程和个人开发流程。个人在团队中有独立的流程,而把每个人的工作有序的组织起来,就是团队的流程。 所以,每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。PSP中衡量软件开发的工作量和质量有以下4个因素,1、项目/任务有多大?(一般用代码行数来表示,也可用功能点来表示);2、花了多少时间?
阅读全文
posted @ 2017-02-05 09:36 Cephalosporin
阅读(141)
评论(0)
推荐(0)
2017年2月3日
《构建之法》读书笔记01
摘要: 软件=程序+软件工程 软件企业=软件+商业模式 软件是由多人合作完成的,其发展有4个阶段:1、玩具阶段 2、业余爱好阶段3、探索阶段4、成熟的产业阶段。它分为3种:1、系统软件(操作系统、设备驱动程序、工具软件等) 2、应用软件(用户使用它们来完成工作) 3、恶意软件(软件病毒等) 软件开发过程中有
阅读全文
posted @ 2017-02-03 09:38 Cephalosporin
阅读(144)
评论(0)
推荐(0)
2017年1月19日
开发mis系统需要的技术
摘要: 一、b/s架构 b/s架构:就broser/server,浏览器/服务器的说法。服务器端要运行tomcat,提供链接数据库服务供java代码读写数据,这个可以在eclipse中配置运行。浏览器则解释jsp或html格式中的标记元素,用于显示。 二、tomcat Tomcat 服务器是一个免费的开放源
阅读全文
posted @ 2017-01-19 19:15 Cephalosporin
阅读(226)
评论(1)
推荐(0)
2016年11月25日
JAVA语法基础作业——动手动脑以及课后实验性问题 (八)
摘要: 一.动手动脑 运行AboutException.java示例,了解Java中实现异常处理的基础知识。 1)源代码 2)结果截图 3)结果分析 Try{ //可能发生运行错误的代码; } catch(异常类型 异常对象引用){ //用于处理异常的代码 } finally{ //用于“善后” 的代码 }
阅读全文
posted @ 2016-11-25 21:15 Cephalosporin
阅读(129)
评论(0)
推荐(0)
2016年11月18日
JAVA语法基础作业——动手动脑以及课后实验性问题 (七)
摘要: 一、动手动脑 1)源代码 public class ParentChildTest { public static void main(String[] args) { Parent parent=new Parent(); parent.printValue(); Child child=new
阅读全文
posted @ 2016-11-18 20:34 Cephalosporin
阅读(206)
评论(0)
推荐(0)
2016年11月11日
JAVA语法基础作业——动手动脑以及课后实验性问题 (六)
摘要: 一、在子类中,若要调用父类中被覆盖的方法,可以使用super关键字。
阅读全文
posted @ 2016-11-11 12:30 Cephalosporin
阅读(117)
评论(0)
推荐(0)
2016年11月6日
JAVA语法基础作业——动手动脑以及课后实验性问题 (五)
摘要: 一、请编写程序将整数转换为汉字读法字符串 程序截图: 二、数组表示大数 程序截图: 三、随机生成10个数,填充一个数组,然后用消息框显示数组内容,接着计算数组元素的和,将结果也显示在消息框中 程序截图: 设计思想: 随机产生10个相加数求和。
阅读全文
posted @ 2016-11-06 22:03 Cephalosporin
阅读(158)
评论(0)
推荐(0)
2016年10月28日
JAVA语法基础作业——动手动脑以及课后实验性问题 (四)
摘要: 1、字符加密解密 古罗马皇帝凯撒在打仗时曾经使用过以下方法加密军事情报: 请编写一个程序,使用上述算法加密或解密用户输入的英文字串。 (1)源代码: (2)程序截图 (3)程序设计思想: 读入字符串, 加密:遍历该字符串,如果该字符串原先为 x , y , z则减去23,否则加上3 解密:遍历该字符
阅读全文
posted @ 2016-10-28 11:24 Cephalosporin
阅读(252)
评论(0)
推荐(0)
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
公告