摘要：
随着第三次作业的完成我又开始做第四次作业，依然是结对编程，一次次的作业让我对合作有了更重要的认识，话不多说开始工作。需求分析：输入0到10完成四则运算，用户输入一个数完成加减乘除，要求数随机生成......判断答题正确率代码部分 import java.util.Stack; ... 阅读全文
随笔档案-2015年10月
第三次作业
2015-10-17 15:53 by 向日葵luck, 192 阅读, 收藏,
摘要：
图这次作业是结对编程 由于还有其他事情 我就和小伙伴提前商量好 分工合作。 所谓合作就是共同努力完成任务于是我们就进行了角色扮演 首先进行计划 分析1. 0-10四则运算 进行加减乘除3.整理思路4.合作编写代码5.有我提出修改意见。6.调试代码7.完成作业 代码部分import java.uti... 阅读全文
第二次作业利用java语言编写计算器进行四则运算
2015-10-04 20:10 by 向日葵luck, 1710 阅读, 收藏,
摘要：
随着第一次作业的完成，助教 牛老师又布置了第二次作业：用java语言编写一个程序然后进行四则运算用户用键盘输入一个字符来结束程序显示统计结果。一开始看到这个题目我也着实吓了一跳 因为不知道如何下手而且家里电脑又坏了。。（不知道老师看了会不会觉得我啰嗦）可是后来有许多同学都交了作业看了几篇之后也大致有... 阅读全文
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