20145210姚思羽

摘要： 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验步骤 （一）单元测试 （1） 三种代码 需求：在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制 阅读全文

摘要： 实验一 Java开发环境的熟悉(Linux + Eclipse) 实验内容 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序； 2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实验知识点 1.JVM、JRE、JDK的安装位置与区别； 2.命令行运行javac；java；javac cp; j 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第十章 输入\输出 10.1 InputStream与OutputStream •串流设计的概念 •java将输入\输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象 •从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流（java.io.InputStream 实 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第八章 异常处理 8.1语法与继承架构 •使用 try、catch •Java中所有信息都会被打包为对象，如果愿意，可以尝试（try）捕捉（catch）代表错误的对象后做一些处理 •JVM 会尝试执行 try 区块中的程序代码。如果发生错误，执行流程会跳离错误发生点，然后比较 ca 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第六章 继承 •继承：继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。 我理解的就是：在编写程序的过程中可能会出现部分代码重复的现象，把重复的部分单独定义为一类（父类），在其他代码中（子类）直接继承，这样子类可直接使用父类的方法，子类的对象也可以使用父类的方法，同时避免了大段代码的重复 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第四章 类与对象 在定义类这个小结里，有很多新的术语，书上的比喻很形象，对于理解这部分的内容有很大帮助，现总结如下： •类与对象的关系：要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例， •新建一个对象：使用 new 关键词（例如：new Cloth();）（相当于建立一件 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 本周我对教材第三章进行了学习，第三章对Java语言的语句、语法、类型、变量的定义等内容进行了比较详细的说明，相比之前的第一章和第二章，我觉得这一章还是比较好理解的，比较容易被接受。Java的基础语法跟C语言的语法有些相似，但又有不同之处，因为以前学过C语言，对于C语言的语法还有印象 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第一章： 1.Java三大平台，JavaSE的四个组成部分 Java根据应用领域的不同，区分为Java SE、Java EE、Java ME三大平台。 各应用平台的基础：Java SE Java SE分为四个主要部分：JVM、JRE、JDK、Java语言。 JVM：JVM是Java 阅读全文

摘要： 1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？ 在未来不断锻炼、提升自己，多阅读，多学习，多运动，多去感受，多与人交流，拥有健康的生活习惯，让自己成为一个优秀并且有趣的人。 现在坚持阅读，坚持运动，坚持学习，偶尔做一些以前没有做过的事情来锻炼自己。 2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？ 我认为学习是一个丰富自己的过程，通过自己的思考、实践、努力获得的知识对于自己来说... 阅读全文