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夏日弥光
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2019年4月24日
JAVA实训第三次作业
摘要: 编写“学生”类及其测试类。 5.1 “学生”类: 类名:Student 属性:姓名、性别、年龄、学号、5门课程的成绩 方法1:在控制台输出各个属性的值、 方法2:计算平均成绩 方法3:输出各个属性的值和平均成绩 5.2 测试类 创建2个对象,调用方法,要求:对象各个属性的值,从键盘输入。 编写“借书
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posted @ 2019-04-24 18:35 杜子建
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2019年4月10日
JAVA实训第二次作业
摘要: 1. 一维数组的创建和遍历。 声明并创建存放4个人考试成绩的一维数组,并使用for循环遍历数组并打印分数。要求: (1) 首先按“顺序”遍历,即打印顺序为:从第一个人到第四个人; (2) 然后按“逆序”遍历,即打印顺序为:从从第四个人到第一个人; (3) 输出最高分; (4) 输出最低分; 2. A
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posted @ 2019-04-10 13:14 杜子建
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2019年4月5日
Java程序设计第二次作业
摘要: 1.编写“人”类及其测试类。 1.1 “人”类: 类名:Person 属性:姓名、性别、年龄、身份证号码 方法:在控制台输出各个信息 1.2 测试类 类名:TestPerson 方法:main 对象:(张三,男,18,430101010101010101) (李四,女,18,123456789009
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posted @ 2019-04-05 11:55 杜子建
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2019年4月4日
实训作业1
摘要:   
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2019年3月22日
Java程序设计第一次作业
摘要: 速成的培训班和打基础的大学教育有区别么 读后感 看了这篇文章之后,感触还是很多的。现在所学的、所掌握的知识还是不够,有很多欠缺。我们现在还只是会一点C语言编程和基础的Java编程。学习Java到现在,发现这C语言和Java这两个语言中的一些相同和不同之处。觉得Java中包含了许多东西,方法、类、对象
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posted @ 2019-03-22 22:54 杜子建
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