摘要: 个人总结 这个学期我们学习了软件工程这门课程,软件工程是一个很有深度的领域,没上这门课之前,以为软件工程只是一门软件编程课程,对于编程能力并不太好的我来说,刚刚接触时还有一点点的担心,担心自己会不会跟不上节奏,但是随着课程的一点点进行,担心便一点一点减轻了,因为发现只要跟着老师的脚步走,一步一步的你 阅读全文
posted @ 2016-06-23 09:23 微微芋头 阅读(158) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 第十六周 所花时间(包括上课) 15 代码量(行) 100 博客量(篇) 1 了解到的知识点 通过这周学习到了: 1.这周老师讲到了创新的迷思,对于创新有了更深一步的认识,同时也学习到了我们做为毕业生应该先脚踏实地的去做一份工作积累经验和知识,然后才能谈创新,没有一定经验的创新往往是不可取的 2.对 阅读全文
posted @ 2016-06-19 18:50 微微芋头 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第十五周 所花时间(包括上课) 15 代码量(行) 200 博客量(篇) 5 了解到的知识点 通过这周学习到了: 1.这周老师讲到了软件项目总结,讲到了事后诸葛亮会议,我们对于团队的开发学到了什么,应该吸取什么经验教训,对于团队项目最想改进的三个建议,这次是对团队开发的总结性,意识到了制定目标应该根 阅读全文
posted @ 2016-06-12 14:31 微微芋头 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《构建之法》阅读笔记07—团队绩效 团队绩效是指团队实现预定目标的实际结果,主要包括三个方面:①团队生产的产量(数量、质量、速度、顾客满意度等);②团队对其成员的影响(结果);③提高团队工作能力,以便将来更有效地工作。 在至今众多的有关团队绩效的研究中,关于团队绩效的定义最为流行是团队绩效主要包括三 阅读全文
posted @ 2016-06-12 14:07 微微芋头 阅读(683) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 读完《大道至简》这本书,感慨和收获很多。这本书不是一本教你项目管理,软件工程或者编程技巧的书籍,而是一本闪烁思考光芒的技术散文集,把这本书当作一位朋友的思考,一位朋友的总结,来参照自身,这样就会有收获,有想法了。综之来说它主要讲述了两个内容:做什么和为什么做。“做什么”作为一种状态或者现象,通常是( 阅读全文
posted @ 2016-06-12 12:52 微微芋头 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第二章写到的是是懒人造就了方法,的确很多发明便是出自懒人之手,懒得洗衣服所以发明了洗衣机,懒得走路所以发明了汽车,懒得爬楼梯所以发明了电梯,懒得出去看表演所以发明了电视,懒得拿扇子所以发明了电扇……也正是因为这些懒人,我们才有了这多姿多彩的世界。 “僰道有蜀王兵蘭,亦有神作大滩江中。其崖崭峻不可破, 阅读全文
posted @ 2016-06-10 11:23 微微芋头 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 在老师的所有推荐书目中选择了读这本书,第一次看大道至简这本书很快可以从头翻到尾,可见这本书很短,但是书的内容虽然短,但是确是短小精悍,道理也是简明扼要。 大道至简这本书一共有八个章节:编程的精义、是懒人造就了方法、团队缺乏的不只是管理、流于形式的沟通、失败的过程也是过程、从编程到工程、现实中的软件工 阅读全文
posted @ 2016-06-10 10:40 微微芋头 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第十四周 所花时间(包括上课) 18 代码量(行) 200 博客量(篇) 9 了解到的知识点 通过这周学习到了: 1.这周老师讲到了团队绩效管理,如果团队的每个人都能积极参与并想进一步成长就必须要有一个在团队个人绩效的衡量,可见团队绩效对我们发展的重要性,它是一种公平的评比办法,所以我们要重视团队绩 阅读全文
posted @ 2016-06-05 18:56 微微芋头 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、昨天做了什么: 解决设置时获取的照片存到相应的文件夹后如何在取出比对 二、今天准备做什么: 找出比对结果所得出的相似度传值到亮屏后的activity中进行结果判断解屏 三、遇到的困难: 所得出的结果为字符串类型,如何将其转化比较 阅读全文
posted @ 2016-06-05 11:35 微微芋头 阅读(151) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、昨天做了什么: 解决设置时获取的照片存到相应的文件夹后如何在比对时取出 二、今天准备做什么: 昨天的问题没有解决成功,今天仍旧在解决如何取出比对的问题 三、遇到的困难: 所存的文件夹里的照片如何取出与用户所照照片比对 阅读全文
posted @ 2016-06-04 11:30 微微芋头 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑