摘要：
一、解决 数学，挂科，做题的艰涩，我感到失望怀疑。 要继续走下去还是改变方向？ 有两种情况：第一，我的确不适合学习数学，那么我有两个选择1、应该改变学习方向，找到适合自己的方向 2、继续在计算机这条路上走下去，但是选择不需要过硬数学能力的方向，比如网页设计（这大概就叫做前端了吧） 第二、缺乏有效的训
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posted @ 2023-04-07 15:41
木笔拾
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摘要：
这是哲人和青年第一夜的对话，也是我第一夜读的内容。 1、 如果一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物，那就会陷入“决定论”。也就是说，最终会得出这样的结论：我们的现在甚至未来全部都由过去的事情所决定，而且根本无法改变。 2、 弗洛伊德的心理创伤学说的确很有趣。他认为心灵过去所受的伤害（心理创
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posted @ 2022-09-26 22:38
木笔拾
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摘要：
单位是具体事物的名称，还是没有实义的标准 自然科学中的单位、单位制、量纲 数学方面或物理方面计量事物的标准量的名称。一般有：米（m）、千米（km）、牛（顿） N、帕（斯卡）Pa等单位 广义上:单位是一个相对概念，其为事物坐标系中的坐标轴中能构成个体的抽象概念。
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posted @ 2022-09-18 16:13
木笔拾
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摘要：
段地址SA和偏移地址EA满足:SA×16+EA=物理地址 偏移地址EA有16位，“位”是二进制位，即16个二进制位，变化范围用十六进制表示为:0～FFFFH（十六进制的一位相当于二进制数的四位） 由于EA有16位，所以仅用偏移地址最多可以寻找216bit存储单元，即64KB个内存单元。 比特bit是
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posted @ 2022-09-18 15:55
木笔拾
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